Resenha A Questão Social Nas Décadas De 1920 E 1930 E As

DOMENICO LOSURDO* * )RTIGOS Para uma crítica da categoria de totalitarismo* m arxista Uma categoria polissêmica Em 1951, no momento que Hanna Arendt publicou The Origins of Totalitarianism, o debate sobre o totalitarismo vinha se travando havia uma década. Entretanto, o significado do termo ainda não estava bem definido. Como orientarse naquilo que, à primeira vista, aparecia como um labirinto? Aqui, faço abstração das ocorrências em que o adjetivo “totalitário”, mais ainda do que o…

do Biodiesel e Geração de Emprego 4.5.4 Pesquisas com o Biodiesel – Situação Brasileira 3 6 6 6 7 8 8 14 15 18 18 19 20 23 24 25 28 28 31 31 32 34 35 38 5. CONCLUSÃO 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 42 45 1. INTRODUÇÃO No final da década de sessenta, crescem as preocupações em todo o mundo acerca dos efeitos indesejáveis do crescimento econômico, especialmente sobre a qualidade do meio ambiente. Dentre estes efeitos destaca-se o mau uso da terra. A situação alimentar…

“Reflections on the Golden Age of Columbía’s paychology”, Journal o! Lhe History of the &havioral Sciences, sé 12, pp. 159-165, 1976. Descreve o corpo docente e a orientação de pesquisa do departamento de psicologia da Universidade Colúmbia entre 1920 e 1940. 173 8 O Legado do Funcionalismo: A Psicologia Aplicada O Desenvolvimento da Psicologia nos Estados Unidos Walter Dili Scott (1869-1955) A Vida de Scott Influências Contextuais sobre a Psicologia Aplicada Publicidade e Seleção de…

Carlos Eugênio Marcondes de Moura). - São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1998. (Ponta, 16) Título original: How Institutions Think Bibliografia ISBN 85-314-0455-X 1. Cognição e cultura 2. Comportamento organizacional 3. Instituições sociais – Aspectos pedagógicos 1. Título. 98-1938 CDD-306 ____________________________________________________________ Índices para catálogo sistemático: 1. Instituição: Pensamento: Sociologia 306 Mary Douglas, antropóloga, pesquisadora…

........................................................................................................ 9 1. RELAÇÕES ENTRE ESPAÇO URBANO E SOCIEDADE ...................................................................... 13 1.1. O espaço público social, cultural e político contemporâneo ................................................... 17 1.2. A vida urbana na cidade de São Paulo.................................................................................... 23 2. O AGENTE…

assinado por um pesquisador na área de biologia, podemos esperar um desenvolvimento temático voltado para essa área do conhecimento, se é assinado por um líder comunitário, podemos esperar um desenvolvimento temático que ressalte, por exemplo, o lado social, etc. A época – a identificação da época, do contexto histórico em que estava inserido o texto quando foi produzido, por exemplo, um texto que fale sobre o futuro de um país, produzido no momento em que esse país atravessa uma grave…

o p roduto de grupos sociais de elite cuja segurança e privilégios foram os mais visivelmente corroídos pela crise, e de países de elite, cuja incontestável dominação anterior sobre o resto do mundo foi abalada. Os principais líderes deste movimento SÃO OS intelectuais, os fornecedores das idéias do grupo social dominante a que servem (“As idéias de uma sociedade são as idéias de sua classe dominante”). É irrelevante o fato de alguns dos intelectuais em questão pertencerem…

09:25 Page 1 A construção de uma efetiva agenda social para o Brasil pressupõe a definição de estratégias políticas que contemplem não somente o setor da educação nas suas diversas dimensões e níveis, mas também os segmentos que compõem a sociedade brasileira, com as suas necessidades específicas de aprendizagem. Uma exigência substantiva e procedimental nesta estratégia é o reconhecimento da responsabilidade conjunta do Estado e das organizações sociais no atendimento às múltiplas…

Estatísticas penitenciárias .................................................................. Poder Judiciário e Ministério Público Estadual ............................... A permanência do segredo fazendo-se presente ............................... A década dos noventa e a incorporação dos requisitos democráticos .............................................................. O primeiro plano da transparência da informação ......................... 115 124 128 149 155 160 161 166…

O DEBATE DOS ANOS 90 - O ENSINO DA ANTROPOLOGIA NO BRASIL - GESTÃO 1994/1996 HÁ DEZ ANOS Mariza Peirano .................................................................................................... 15 FORMAÇÃO E ENSINO NA ANTROPOLOGIA SOCIAL: OS DILEMAS DA UNIVERSALIZAÇÃO ROMÂNTICA Luis Fernando Dias Duarte ................................................................................ 17 TENDÊNCIAS DA PESQUISA ANTROPOLÓGICA NO BRASIL Paula Montero ..............................