Representações De Números Racionais

Identificar diferentes representações de um mesmo número racional. |C | |7 |D17 – Resolver situação-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da subtração. |A | |8 |D15 – Identificar a localização de números naturais na reta numérica. |C | |9 |D19 – Resolver situação-problema com números naturais,…

I – INTERAGINDO COM OS NÚMEROS E FUNÇÕES D11 Ordenar ou identificar a localização de números racionais na reta numérica. D16 Estabelecer relações entre representações fracionárias e decimais dos números racionais. D17 Resolver situação-problema utilizando porcentagem. Resolver situação-problema envolvendo a variação proporcional entre grandezas direta ou inversamente D18 proporcionais. D19 Resolver problema envolvendo juros simples. D22 Identificar a localização de números reais na reta numérica

(Instrumentos e critérios) Compreender e utilizar as regras do sistema de numeração decimal, para leitura e escrita, comparação, ordenação de números naturais de qualquer ordem de grandeza. Analisar, interpretar e resolver situações-problema, compreendendo diferentes significados das operações do campo aditivo, envolvendo números naturais Utilizar a decomposição das escritas numéricas para a realização do cálculo mental exato e aproximado em adições e…

de números é um dos mais fundamentais e primitivos na Matemática. 1.1.1 Conjunto dos números naturais N ={0, 1, 2, 3, ¼}; * N ={1, 2, 3, ¼}. 1.1.2 Conjunto dos números inteiros É a ampliação dos números naturais para que a subtração faça sentido. Z ={¼, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ¼}; * Z ={¼, -3, -2, -1, 1, 2, 3, ¼}; Z+ ={0, 1, 2, 3, ¼}, (inteiros não negativos); Z- ={¼, -3, -2, -1, 0}, Inteiros não positivos). 1.1.3 Conjunto dos números racionais É qualquer fração envolvendo…

central deste trabalho, a abordagem teórica de Duval. Além disso, essa escolha está associada a um trabalho de pesquisa que trata mais especificamente a questão da diversidade de registros de representação semiótica no ensino aprendizagem dos números racionais. SEMIÓTICA: Uma Nova Ciência. Historicamente, a jovem ciência denominada como Semiótica, se originou em três locais de culturas muito diferentes: União Soviética, Europa Ocidental e E.U.A. Emergindo ao mesmo tempo em…

habilidades relacionadas aos descritores do tema ESPAÇO E FORMA são comentadas a seguir, considerando-se o que é avaliado nos testes do Saeb e da Prova Brasil. D1 – Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas. Esse descritor deve verificar as habilidades de o aluno localizar-se ou movimentarse, tomando como referência algum ponto em um mapa, ou em uma representação gráfica qualquer. Essas habilidades são avaliadas por meio da…

potência média 4. Fenômenos ondulatórios: acústicos e ópticos • Oscilações e ondas em meios materiais: perturbações longitudinais e transversais; polarização • Características de uma onda harmônica: amplitude, frequência, período, comprimento de onda, número de onda e velocidade de propagação. • O som: propagação em cordas vibrantes, tubos sonoros, líquidos, sólidos e na atmosfera • A luz: ondas eletromagnéticas em meios materiais e no vácuo, espectro eletromagnético e fontes de luz…

Descritores do Tema I. Espaço e Forma D1 – Identificar a localização /movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas. D2 – Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos redondos, relacionando figuras tridimensionais com suas planificações. D3 – Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais pelo número de lados, pelos tipos de ângulos. D4 – Identificar quadriláteros observando as posições relativas entre…

MAT1514 - A Matemática na Educação Básica O conceito de número na educação básica Parte 2 Número: Contagens e medidas Preste atenção na cigarra cantando entre as árvores: primeiro se ouve uma série de notas precisamente definidas e claramente separadas, acelerando lentamente. Então, na medida em que o trinado ganha força, sente-se que as notas lentamente unem-se umas as outras; mas ainda cada trinado pode ser individualizado como parte elementar de um canto de flauta. Por fim,…

Eixo – Números e Operações /Álgebra e Funções Competência – Construir significados para os diferentes campos numéricos, modelar e resolver problemas do cotidiano usando representações algébricas e reconhecendo relações entre grandezas. Tema – Conjuntos Numéricos TÓPICOS 1. Conjunto dos números naturais 2. Conjunto dos Números Inteiros HABILIDADES 1.7 Resolver problemas que envolvam os conceitos de m.d.c. e m.m.c. 1.8 Resolver problemas envolvendo operações com números…