Rendimento Escolar Avaliação E Verificação

PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO “ENSINAR NÃO É TRANSFERIR CONHECIMENTO, MAS CRIAR POSSIBILIDADES PARA A SUA PRODUÇÃO OU A SUA CONSTRUÇÃO” QUEM ENSINA, APRENDE O ENSINAR E QUEM APRENDE ENSINA AO APRENDER” PAULO FREIRE PLANEJAMENTO É 1. Planejamento é processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento de empresas, instituições, setores de trabalho, organizações grupais e outras atividades humanas. O ato de planejar é sempre…

expressão verbal, escrita, 2) Cite 2 tarefas importantes do professor no planejamento. Cite 2 tarefas importantes do professor na direção ensino aprendizagem. Cite 2 tarefas importantes do professor na avaliação. R- No Planejamento: • Compreensão segura das relações entre a educação escolar e os objetivos sócios- políticos e pedagógicos, ligando- os aos objetivos de ensino das matérias. • Domínio seguro do conteúdo das matérias que leciona e sua relação com a via e a…

CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I –Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Rio Branco 2015 MAIANNA CRISTINNI DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina deEstágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar -5º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotte Costa Tutor…

Brasil. c.( F) a base de qualquer sistema de governo, mesmo os não democráticos. d. ( F) É exercido somente por meio de órgãos públicos designados para essa função. e. ( V ) Significa a população participar no acompanhamento, verificação e avaliação das ações e programas do governo. Atividade 8 Indique as principais funções e características dos conselhos: Funções: 1. Função fiscal 2. Função Mobilizadora Caracterísicas: Caracterísicas…

deseja e pensa que está medindo. A verificação da certeza de validade pode ser realizada por meio do conteúdo, critério e construção. Entende-se como validade o "grau pelo qual o teste mede um construto teórico ou traço para qual ele foi designado" (FACHEL; CAMEY, 2000). A consistência dos resultados obtidos pelas mesmas pessoas quando elas são examinadas com o mesmo teste em diferentes ocasiões e em outras condições é chamado de precisão. Há formas de verificação, como por exemplo,…

referência permanente as situações didáticas concretas. Isto é, problemática social, econômica, política e cultural que envolve a escola, os professores, alunos e pais e a comunidade ao todo, para integrar o processo pedagógico. O planejamento escolar tem como funções, explicitar princípios diretrizes e procedimentos do trabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas, expressar os vínculos entre posicionamento filosófico, político-pedagogico e profissional e as ações efetivas que

E RECLASSIFICAÇÃO 7 7 DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 8 8 DO DIRETOR DA ESCOLA 9 9 ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO CONSELHO ESCOLAR 10 10 DA SECRETARIA 10 11 ATIVIDADES EXTRACLASSES (PROFESSORES) 10 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS

organização da educação nacional. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é um texto legal e está organizada em Títulos, Artigos e Parágrafos, alíneas. Em seu Título I, Artigo1, somos informados de seu conteúdo: a LDB disciplina a educação escolar brasileira. a) Leia o Artigo 2, do Título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil? Resposta: No Título II da Lei nº 9394/96, temos os princípios que regem a educação em…

(ETAPA 01) TÍTULO V Dos Níveis e das Modalidades de Educação e Ensino CAPÍTULO I Da Composição dos Níveis Escolares Art. 21. A educação escolar compõe-se de: I - educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II - educação superior. CAPÍTULO II DA EDUCAÇÃO BÁSICA Seção I Das Disposições Gerais Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e…

Educação, instrução e ensino Educação escolar; Pedagogia e Didática A didática e a formação profissional do professor