Religião Nas Escolas Artigo 33 Da Lei 9475 97

ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM PROGRAMAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA: UMA QUESTÃO COMPLEXA DENISE BEZERRA VALÉRIO ARCOVERDE – PE 2008 1 DENISE BEZERRA VALÉRIO O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA: UMA QUESTÃO COMPLEXA Monografia apresentada a professor e coordenação do Curso de Pós Graduação “Lato Sensu” Em Programação do Ensino de História do Centro de…

ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM PROGRAMAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA: UMA QUESTÃO COMPLEXA DENISE BEZERRA VALÉRIO ARCOVERDE – PE 2008 1 DENISE BEZERRA VALÉRIO O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA: UMA QUESTÃO COMPLEXA Monografia apresentada a professor e coordenação do Curso de Pós Graduação “Lato Sensu” Em Programação do Ensino de História do Centro de…

educação religiosa no Brasil, desde o período colonial, com a chegada dos portugueses, até os dias atuais, onde existem grandes questionamentos sobre o estudo do ensino religioso nas escolas brasileiras, principalmente, nas escolas públicas. Com este estudo, será possível observar como o assunto é tratado na Lei 9394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e na Constituição Federal e quais as polêmicas surgidas em torno dele. Também poderão ser observadas as diferenças de…

ensino religioso no Brasil. Tendo em vista o levantamento de dados que possa subsidiar a elaboração de um diagnóstico de como o Ensino Religioso no Estado do Bahia encontra-se, sendo que, o parâmetro será o artigo 33 da Lei 9.475 de julho de 1997 que regulamentou o Ensino Religioso no Brasil, esta lei tem como objetivo assegurar a liberdade e respeito a todo tipo de expressão religiosa. E a outra frente, acompanha e analisa a relação do professor do ensino religioso e seus alunos. Se…

RESENHA: O presente artigo, elaborado de forma bastante esclarecedora, pela pesquisadora Roseli Fischmann nos remota à importante discussão acerca da implantação do Ensino Religioso nas Escolas Públicas Brasileiras e seu impacto sobre um dos princípios de nossa organização estatal: a laicidade. Neste texto, a autora focaliza especificamente o exemplo do Estado de São Paulo, mas nos permite pensar de uma forma mais abrangente, refletindo sobre este processo na Escola Pública de todo o país.

organizada a pedagogia do Ensino Religioso nas escolas estaduais de tempo integral da cidade de Uberlândia-MG? o Identificar os principais aspectos constitucionais da pedagogia do Ensino Religioso praticada em escolas estaduais de tempo integral em Uberlândia. Objetivo Geral o Discutir a epistemologia do ER das escolas estaduais de tempo integral de Uberlândia; o Identificar as principais políticas de contratação de professores de ER das escolas estaduais de tempo…

contribuições neste trabalho final. 5 Dessa forma, o que se desenvolveu como Ensino Religioso no país é o ensino da religião, com o objetivo de evangelização dos gentios e catequese dos negros, conforme as exigências do acordo do padroado (Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso). 6 RESUMO O Ensino Religioso caracterizado como disciplina do currículo normal das escolas, de matricula facultativa por parte dos alunos e de oferta obrigatória por parte das instituições…

A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia PROJETO DE INTERVENÇÃO ENSINO RELIGIOSO IPATINGA Outubro/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia DENISE MACEDO CARDOSO ESCOLA MUNICIPAL LUCINDA FERNANDES MADEIRA IPATINGA/MG UNIDOS SOMOS MAIS FORTES Outubro/2011 ÍNDICE: 1.…

Nacional Permanente de Ensino Religioso. Tudo começou a partir de 1985, quando se instaura o processo constituinte e a tramitação do projeto da nova Lei de Diretrizes e Bases no Congresso Nacional, esse componente curricular volta a ser objeto de discussão e alvo de novas polêmicas, pois ainda existiam grupos contrários à sua regulamentação na referida Lei de Ensino e com isso as dificuldades eram as mais diversas. De um lado, recuperam-se aspectos dos discursos pronunciados nas…

oportunidade e, mesmo entre as dificuldades, ter me proporcionado condições para realização deste. 6 A religião é o reconhecimento de todos os nossos deveres como preceitos divinos. (Immanuel Kant) 7 RESUMO Este TCC apresenta uma análise concisa sobre a situação e a importância da inserção da disciplina do Ensino Religioso na educação brasileira, abordando a trajetória histórica da relação entre religião e Estado, com prováveis reflexos na sociedade atual. Além de ser uma área de…