Religião E Arte Marilena Chaui

Capítulo 2: A experiência do sagrado e a instituição da religião [38] Capítulo 3: O universo das artes [39] Capítulo 4: A existência ética [40] Capítulo 5: A filosofia moral [41] Capítulo 6: A liberdade [42] Capítulo 7: A vida política [43] Capítulo 8: As filosofias políticas 1 [44] Capítulo 9: As filosofias políticas 2 [45] Capítulo 10: A política contra a servidão voluntária [46] Capítulo 11: A questão democrática Marilena Chauí _______________________________ – 5 –…

brutal mudança da conceituação filosófica pela sociedade, que passou a ser vista como uma religião pagã, com a chegada da época cristã. Inicialmente, na época de Protágoras de Abdera, em virtude do surgimento das ideias democráticas gregas, a ética assumiu posturas diversas na sociedade, já que a própria filosofia considerava que o conhecimento era relativo. O filósofo adquiriu importância, porque ensinava a arte da retórica, da argumentação, favorecendo o poder de persuasão dos…

sociocultural. Não há razão, pois para ser tratada como uma atividade fora das contingências do currículo escolar. Ela, vem provocar os alunos a indagar sobre “o que são as crenças e os sentimentos que alimentam, silenciosamente, nossa existência” (Chauí, 2004, pág. 09). Dessa maneira, torna-se tarefa do educador romper com este imaginário arraigado no consciente do educando aproveitando-se da curiosidade e da inquietude do mesmo para que este descubra as possibilidades do pensamento…

Em busca de uma definição da Filosofia (Extraído do livro Convite a Filosofia de Marilena Chauí) Quando começamos a estudar Filosofia, somos logo levados a buscar o que ela é. Nossa primeira surpresa surge ao descobrirmos que não há apenas uma definição da Filosofia, mas várias. A segunda surpresa vem ao percebermos que, além de várias, as definições parecem contradizer-se. Eis porque muitos, cheios de perplexidade, indagam: afinal, o que é a Filosofia que sequer consegue dizer o que…

adoração aos totens. Concepção de mundo que toma qualquer ser como sobrenatural. • EX: Explicação que os orientais davam ao eclipse. “É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança”. Antonio Jacinto Mathias (2006) Oriente • Educação ligada a religião. • Valores: da tradição, da não violência, da meditação. • Religiões: taoísmo, budismo, hinduísmo e judaísmo. • Doutrina pedagógica mais antiga: Taoísmo (tudo é Deus) – recomenda uma vida tranquila, pacífica, sossegada e quieta.…

ser conhecida por todos, podia, pelo mesmo motivo, ser ensinada ou transmitida a todos.” (Marilena Chaui) Atividades 1 e 2 1.A Religião é uma forma de Tradição. Sendo assim, ela sempre se relaciona bem com a dúvida, que gera a busca pelo conhecimento? A Religião pauta-se na Fé. A fé é transcendental, não palpável, não racional. Por isso, Religião e Ciência não caminham de mãos dadas. A Religião não relaciona-se bem com a dúvida e por isso corre o risco de “fechar-se em si…

de acordo com a própria natureza humana, frisando-se que, na verdade, tal doutrina serve apenas para legitimar o direito positivo sem que haja, de fato, uma fundamentação para o mesmo. Os sofistas, que se consideravam mestres e sábios em determinada arte, surgiram em uma sociedade em plena ebulição e onde havia tradicionalmente a idéia de um direito natural, inicialmente de origem divina e posteriormente de acordo com a natureza, que fundamentaria a ordem positiva das diversas pólis.…

................................................................................05 Filosofia de Marilena Chauí .................................................................................09 Conceito de Filosofia para Marilena Chauí.................................................................................................................10 Filosofia moderna para Marilena Chauí................................................................16 Linha do tempo – Fatos…

autonomia, pois só assim poderemos oportunizar um espaço para o desenvolvimento das capacidades individuais e para a garantia da igualdade de oportunidades em nossa sociedade desigual. Nosso estudo foi desenvolvido com base nas obras de Marilena Chauí, Paulo Freire, Antonio Sidekum e principalmente nos volumes do guia didático de Fundamentos da Educação dos professores Vanderlei Carbonara, Sandro Sayão, Sergio Tieppo, todos voltados a educação e a ética. Segundo estudos do guia…

O mundo da prática A experiência do sagrado e a instituição da religião (p. 266-268) A relação entre fé e razão Marilena Chauí Chauí, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ed.Ática, 2000. Críticas à religião As primeiras críticas à religião feitas no pensamento ocidental vieram dos filósofos pré-socráticos, que criticaram o politeísmo e o antropomorfismo. Em outras palavras, afirmaram que, do ponto de vista da razão, a…