Religião E Arte Marilena Chaui

Eder Vicente de Lima A INDÚSTRIA CULTURAL: apropriação da arte e da expressão criativa na escola Programa Rede São Paulo de Formação Docente – REDEFOR Programa de Pós-Graduação do Instituto de Artes da UNESP São Paulo 2011 0 Eder Vicente de Lima A INDÚSTRIA CULTURAL: apropriação da arte e da expressão criativa na escola Monografia submetida à UNESP, como requisito parcial exigido pelo Curso de Especialização em Artes para Professores do Ensino Fundamental e…

valoração do homem como tal e do seu agir de conformidade ou não aos costumes e à tradição). Não sem motivos, a Profa. Marilena Chauí diz que "ética e moral referem-se ao conjunto de costumes tradicionais de uma sociedade e que, como tais, são considerados 1 2 3 Material didático adaptado para acadêmicos de de curso de Gaaduação - 2001. Professor de Filosofía. Cf. CHAUÍ, Marilena. O mundo da prática. In: Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994, p. 340. Sobre a…

texto 4. Quais os argumentos (em tópicos) 5. Aspectos de destaque . 6 Articulação de idéias do texto com sua vida pessoal, profissional e Moral 7. Uma pergunta ou um comentário relacionado (a) ao texto. Respostas: 1 - Para que Filosofia? 2 - CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. ed. Ática, São Paulo. 2000. 3 - A utilidade, ou inutilidade, da Filosofia. A Filosofia como uma forma de buscar a compreensão das coisas em si mesmas, tanto para o autoconhecimento, quanto para o benefício…

vários autores. Para os educadores ser ético é estar sincero ao diálogo,pois essa é uma das ferramentas importantes para formação de cidadãos. Palavras Chaves: ética. Valores. Educação. 1-INTRODUÇÃO A educação, na verdade, é a arte de encaminhar adolescentes e jovens a um padrão de excelência, este conceito precisa ser revisto,pois a educação não contribuir somente para a construção do conhecimento,mas para a estrutura de uma cidadania, uma vez que o que caracteriza…

FILÓSOFOS GREGOS; 2) OS PENSADORES DE MILETO: A BUSCA DE UM PRINCÍPIO PARA TODAS AS COISAS; 2.1) HERACLITO DE EFESOS; 3) OS PENSADORES ELEÁTICOS: O INICIO DOS ESTUDOS SOBRE O SER E O CONHECER; 3.1) PARMÊNIDES DE ÉLEIA; 4) OS SOFISTAS: OS MESTRES NA ARTE DA ARGUMENTAÇÃO; 4.1) PROTAGÓRAS DE ABDERA; 4.1 GÓRGIAS DE ABDERA; 5) QUESTÕES PARA REFLETIR; 6) REFERÊNCIAS. 4.8 AULA VIII: FILOSOFIA DO DIREITO NA IDADE ANTIGA – O CONCEITO DE JUSTIÇA DE SÓCRATES DE ATENAS: 1) SÓCRATES DE ATENAS;…

podemos conhecer, mas nem tudo é possível por mais que queiramos. Tais conhecimentos dependem do uso correto da razão ou do pensamento. Concluímos então dizendo que os conceitos fundamentais utilizados nas diferentes áreas da ciências, nas artes, e até mesmo na nossa vida cotidiana são estudados pela Filosofia. Por isso, costuma-se dizer que a Filosofia é o estudo dos primeiros princípios, isto é, princípios a partir dos quais outros saberes são fundamentados ou justificados.…

e suas diferentes formas. Tem como objetivo reconhecer as diversidades culturais e linguísticas manifestadas em cada povo e a sua expressão de forma que os identifiques. A diversidade cultural é uma liberdade de crer, de possuir uma religião um conhecimento em vários aspectos, ou sistemas de valores em que uma compreensão apresente mais completa significação e coerência dos fatos. É reconhecer e valorizar a variedade cultural brasileira. Todos nós fazemos…

Tradução de Roberto Muggiati. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2004. . BRANDÃO, Junito de Souza. Mitologia Grega. Vol. I, II e III, Petrópolis: Editora Vozes, 1998. . CHAUI, Marilena. Introdução à História da Filosofia - Dos Pré-Socráticos a Aristóteles. Vol. I , 2 ed. , São Paulo: Companhia das Letras, 2002. . CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. 13 ed.,São Paulo: Editora Ática, 2004. . DOXIADIS, A.; PAPADIMITRIOU, C. H. Logicomix. Uma jornada épica em busca da verdade. São Paulo:…

ciência,arte,religião e cultura. A filosofia tem uma história de mais de dois mil e quinhentos anos. Foi na Grécia Antiga que essa ciência surgiu e tomou as primeiras proporções. Embora vivessem em cidades-nações distintas e rivais entre si, os gregos conseguiram desenvolver uma comunidade única de língua, religião e cultura, que foi responsável pelo grande avanço da ciência na Idade Antiga. A genialidade grega foi responsável pelo avanço de diversas áreas do conhecimento, como…

mostrando que o ho¬mem é um animal, não só racional, mas também político e como tal vivendo numa coletividade em que são necessárias, além das normas jurídicas, as normas de convivência. Para estas reflexões estamos seguindo o esquema do texto de Marilena Chauí (2005), que não trata do pensamento de Platão, ao discutir a ética. Não se deve esquecer, entretanto, que a maior parte das informações sobre Sócrates são originárias de Platão, que não está sendo comentado aqui. Alertamos,…