Religação Dos Saberes

um lado; a ciência e a pesquisa objetiva, de outro”. Essa representação define uma divisão entre o saber social e a educação. Segundo Tardif (2012, p.31), Se chamamos de “saberes sociais” o conjunto de saberes de que dispõe uma sociedade e de “educação” o conjunto dos processos de formação e de aprendizagem elaborados socialmente e destinados a instruir os membros da sociedade com base nesses saberes, então é evidente que os grupos de educadores, os corpos docentes que realizam…

de Souza Santos Disciplina: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Ementa: Orientação para a produção do conhecimento. O instrumental teórico-metodológico que sustenta uma ação pedagógica fundamentada no ensino, pesquisa e extensão; Formação do professor: o saber fazer na educação. O processo de ensinar e aprender. A aula como organização do processo de ensino. Objetivos, conteúdos escolares/ metodologia; Organização do trabalho escolar. As características da instituição escolar no contexto…

laboratório de informática de forma prazerosa e dinâmica. Atualmente, observa-se uma grande discussão acerca do uso de novos recursos tecnológicos nas atividades de ensino e aprendizagem. Esse crescimento vem sendo observado em todas as áreas do saber. Portanto, o ensino de toda e qualquer matéria tem que passar por um meio tecnológico, para fazer com que as mesmas sejam mais significativas e prazerosas, não somente no processo de ensinar e aprender, como também no processo de…

Essa pesquisa bibliográfica, procura apontar os caminhos pelos quais a educação transitou, apresentando de forma evidente e sob visão dos diversos autores pesquisados, iniciando-se pela construção da aprendizagem e dos saberes da escola, mostraremos as dificuldades de aprendizagem e seus porquês, comentando sobre as práticas educacionais centenárias chegando ao ensino competente e com qualidade. As limitações do ensino escolar tradicional vêm

discutidas e difundidas na comunidade científica, na década de 1970, e popularizaram-se nas décadas de 1980 e 1990. De lá para cá, já se delineavam como mudanças pré-paradigmáticas. De amplo espectro, elas provocaram reflexos em todas as áreas do saber humano, da Diálogo Educ., Curitiba, v. 7, n. 22, p. 259-275, set./dez. 2007 261 Antonia Ferreira Nonata área científica à sociocultural, da área política à educacional. Seus efeitos já se faziam sentir, por exemplo, nas…

desenvolvimento? O Próprio Morin (2004), alerta sobre os perigos da tal alfabetização que destrói culturas milenares em nome do desenvolvimento humano – a educação para o desenvolvimento. Que educação é essa que desconsidera os saberes locais e não valoriza as culturas, a sabedoria, o saber, os modos de fazer, de conhecimentos sutis sobre o mundo vegetal? Assim, a questão de uma nova agenda para o desenvolvimento ético em uma perspectiva em que seja de fato socialmente includente,…

ENSINO DO DIREITO NO BRASIL E O AMBIENTE PÓSMODERNO ....................................................................................... 83 3.1 QUEM EDUCA O CIDADÃO? .................................................... 83 3.1.1 A RELAÇÃO COM O SABER ................................................. 85 3.1.2 HISTÓRIA, SOCIEDADE, POLÍTICA E ENSINO JURÍDICO DE GRADUAÇÃO .................................................................................. 90 3.2 O ENSINO JURÍDICO DE…

âmbito da educação?”, Qual a importância da Educomunicação para despertar a transformação social? E por fim: “De que forma os “novos educadores” podem utilizar como alicerce a neurociência do aprendizado e comportamento para preparar a construção do saber, e, influenciar na mudança social?”. A educação, ao permitir o acesso ao conhecimento tem um papel fundamental no cumprimento desta tarefa: “ajudar a compreender o mundo e o outro, a fim de que cada um compreenda melhor a sim mesmo”…

1 ÉTICA AMBIENTAL: PRINCIPAIS PERSPECTIVAS TEÓRICAS E A RELAÇÃO HOMEM-NATUREZA1 Fagner Guilherme Rolla2 RESUMO: O presente artigo tem por escopo abordar a questão da Ética Ambiental através das principais perspectivas teóricas, a saber, antropocentrismo, ecocentrismo e ecologismo personalista. Busca descobrir em cada cosmovisão qual o valor atribuído à natureza e como o ser humano se percebe na relação com a natureza. A busca pela fundamentação do valor instrumental…

quais podemos citar fóruns, congressos e, no meio digital, a formação de redes e a multiplicação de sites na internet referentes ao tema, que acabam por sensibilizar a população em geral para os problemas da degradação ambiental. De fato, os saberes vêm sendo elaborados no transcorrer da história humana, tendo como suporte várias tecnologias de informação e comunicação (TIC), que se modificaram sucessivamente desde o oral, passando pelo meio impresso e atingindo a…