Relevância Do Uso De Computadores Eja

MANAUS-AM DEZEMBRO/2013 TÍTULO: A importância do uso midiático audiovisual no ensino da língua inglesa 1 TEMA / DELIMITAÇÃO A importância do uso midiático audiovisual no ensino da língua inglesa utilizando o data show na modalidade EJA em uma escola da rede pública de Manaus. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Qual a relevância do recurso midiático audiovisual com o suporte de um data show no Ensino de Língua Inglesa na modalidade EJA? 3 JUSTIFICATIVA Sabe-se que é imprescindível a…

conhecimento e identidade. Artes (educação infantil; anos iniciais e finais; do ensino fundamental e EJA) Arte como construção, conhecimento e expressão. O processo real e simbólico do imaginário. A atividade criadora e crítica do desenvolvimento humano. A arte como apreciação do belo, arte na musicalidade e dramaticidade. Matemática (educação infantil; anos iniciais e finais; do ensino fundamental e EJA) História da ciência matemática. Aquisição de conhecimentos necessários ao…

empírica – sendo esta realizada com o uso de entrevista com os 09 alunos concluintes do referido curso. Daí extraiu-se a vivenciada cotidiana dos alunos no curso, mas, também, os desafios e as dificuldades de manutenção e permanência desses alunos que não tem conseguido almejar uma formação integral e de resgate da cidadania. Palavras-chave: PROEJA - Formação Integral.Educação de Perspectivas. 1 INTRODUÇÃO A EJA, em sua longa trajetória…

acontece a exclusão. Estar excluído da escola é estar excluída da sociedade, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que inclui, pois representa uma nova oportunidade de escolarização àquelas pessoas que não tiveram acesso à escola ou não conseguiram dar prosseguimento aos estudos no tempo regular. Não podemos falar do EJA sem falar de Paulo Freire, pois ele mudou a concepção da educação para jovens e adultos e continua influenciando…

BRINCANDO NA EJA. Prainha-Pará 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO INTEGRADA DO BRASIL-FAEIB ADRIA FUZIEL DA SILVA ADRIANA GOMES MIRANDA EDNALDO SANTOS DOS SANTOS NADIA SOUSA PIRES HELLGLEUZ FONSECA DOS SANTOS ODIMARA CORREA ABREU PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA I. IDENTIFICAÇÃO: Tema: Formas diferenciadas de aprender e ensinar matemática brincando na EJA. Local: E. M. E. F SANTA ROSA Público Alvo: Acadêmicos, Professores,…

INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA GISELE ROCHA CARDOSO O USO DO SOFTWARE GRAPH 4.3 NO AUXÍLIO DA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS DE FUNÇÃO DO 1º GRAU ARARANGUÁ 2011 gisele rocha cardoso O USO DO SOFTWARE GRAPH 4.3 NO AUXÍLIO DA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS DE FUNÇÃO DO 1º GRAU Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Latu Sensu em PROEJA, do Instituto Federal de Santa Catarina, como requisito…

GISELE ROCHA CARDOSO O USO DO SOFTWARE GRAPH 4.3 NO AUXÍLIO DA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS DE FUNÇÃO DO 1º GRAU Araranguá 2011 GISELE ROCHA CARDOSO O USO DO SOFTWARE GRAPH 4.3 NO AUXÍLIO DA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS DE FUNÇÃO DO 1º GRAU Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Latu Sensu em PROEJA, do Instituto Federal de Santa Catarina, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em PROEJA (Programa de Educação de Jovens e Adultos). Orientadora:

23 24 p 4 1 INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que acolhe jovens e adultos que, por várias razões, não tiveram a devida escolarização necessária durante a idade apropriada, é uma oportunidade para que esses cidadãos possam se alfabetizar e se tornar letrados, atuando na rede escolar pública. Conforme o Plano Estadual de Educação (2008-2017, p. 54): A demanda de alunos da EJA no Estado é caracterizada por dois grupos distintos: a…

estas novas tecnologias. No âmbito da educação esta inclusão pode e deve ser feita a todos os educandos, inclusive os jovens e adultos que não foram alfabetizados ainda, que no caso são os sujeitos desta pesquisa, juntamente com os educadores da EJA. Assim, nesta pesquisa refletiremos sobre a importância de haver inclusão digital para estes indivíduos da Educação de Jovens e adultos e quais contribuições as Tecnologias de Informação e Conhecimento podem ajudar no conhecimento e aprendizagem

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Matemática PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA MATEMÁTICA Etapas Complementar e Final SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Matemática DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda Maria Silva Nunes Rosa