Gírias atuais do inglês

Universidade Federal de Sergipe Especialização em Teoria e Práticas Textuais GÍRIAS ATUAIS DO INGLÊS: RELEVÂNCIA SOCIAL E ENSINO Roseane dos Santos Gomes São Cristóvão 2009 Roseane dos Santos Gomes GÍRIAS ATUAIS DO INGLÊS: RELEVÂNCIA SOCIAL E ENSINO Projeto de pesquisa apresentado ao curso Teoria e Práticas Textuais da Universidade Federal de Sergipe, como requisito para elaboração da monografia, sob à orientação da professora Drª Lêda Pires Corrêa. São Cristóvão 2009 Sumário 1 Introdução....................................................................................................................03 2 Tema e sua delimitação................................................................................................04 2.1 Tema..........................................................................................................................04 2.2 Delimitação...............................................................................................................04 3 Justificativa..................................................................................................................05 4 Questões norteadoras...................................................................................................07 5 Objetivos............

Pragmática • Performatividade da linguagem (falar é agir) • A consciencia emerge de uma Lógica da relação (subjetividade é atravessada pela alteridade que não é previa) • Heterogeneidade do sentido: caráter processual dos sentidos; significado não esta previamente no código – é o uso que operacionaliza e recria o valor dos signos • Semiose ilimitada – uso dos signos é um permanente trabalho de interpretação Autores: Jair Antonio de Oliveira J. Derrida Jacob may…

(tanto escrita como falada) 2. Qual é(são) seu(s) objetivo(s) com as aulas de Língua Portuguesa? Aumentar a familiaridade com a língua materna, desenvolver o comportamento leitor, crítico e pesquisador. 3. Você prefere contemplar a gramática em textos ou em frases isoladas? Por quê? Penso que a gramática deve ser ensinada com textos. Pois é certo que não devemos deixar de ensinar a gramática tradicional a fim de fixar regras, como também incentivar os alunos a compreender aspectos…

Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Camila Rocha. Jacareí/SP 2014 SUMÁRIO 1. Etapa 1-Ser ou estar sendo alfabetizado? .............................................................................01 2. Etapa 2 – A relevância do uso da linguagem escrita e oral...................................................02 3. Etapa 3 – A relevância da leitura para o processo de alfabetização......................................07 4. Etapa 4 – Etapa 4 – A importância do adulto…

| | | | | | | | | |LINGUAGEM ORAL |- Ser capaz de compreender e utilizar-se de diversos|-…

expressões a partir do contexto. • Entende a progressão temática e encadeamento lógico do texto. • Compreende os recursos complementares do texto (gráficos, tabelas, desenhos, fotos etc.), que auxiliam a compreensão e a interpretação. • Expressa oralmente opiniões e pontos de vista de forma clara e ordenada, adequando a linguagem à situação comunicativa e a intencionalidade. • Reconhece diferenças entre a linguagem oral ou escrita. • Escuta e produção de textos orais - Compreensão…

visando à expressividade e a eficácia da linguagem. INTRODUÇÃO Sabemos que a linguagem é qualquer sistema de signos simbólicos empregados na intercomunicação social para expressar e comunicar ideias e sentimentos, isto é, conteúdos da consciência. (Evanildo Bechara, MGB, p.28). A partir do momento em que se tem a concepção sobre a importância da linguagem para a produção da escrita, esta passa a ter novos rumos, ou seja, o produtor, sabendo que possui um interlocutor, determina o…

texto (gráficos, tabelas, desenhos, fotos etc.), que auxiliam a compreensão e a interpretação. Expressa oralmente opiniões e pontos de vista de forma clara e ordenada, adequando a linguagem à situação comunicativa e a intencionalidade. Reconhece diferenças entre a linguagem oral ou escrita. Escuta e produção de textos orais - Compreensão e identificação dos diferentes gêneros do oral, articulando elementos lingüísticos com outros de natureza não- verbal ( gestos, expressões…

arte é sua aura. A técnica da reprodução destaca o objeto reproduzido do domínio da tradição. Na medida que multiplica-se essa reprodução, substituí a existência de uma única obra de arte para uma existência serial. Na medida que essa técnica permite a reprodução vir ao encontro do espectador, em todas as situações, ela atualiza o objeto reproduzido. 6 - VALOR DE CULTO E VALOR DE EXPOSIÇÃO Obras de arte são dotadas desses dois valores. A partir do momento em que a produção…

O que é Comunicação Não Verbal? A comunicação é um intenso processo de interação no qual compartilhamos mensagens, idéias, emoções e com o qual podemos influenciar, decisivamente, o comportamento das pessoas. A pesquisa científica atual tem mostrado que a comunicação não verbal pode ter um impacto tão grande ou até mesmo maior do que aquilo que se diz. A Comunicação Não Verbal. De forma geral, quando pensamos em comunicação, emprestamos maior relevância à verbalização. Parece que…