Atps etapa 1 - fundamentos filosóficos e sociológicos da educação

Elaborar um texto com apontamentos sobre a importância da filosofia para “decifrar” a sociedade e o mundo em que se vive. Diante disso, discutir a relevância da presença da filosofia na educação e na escola. Etapa 1. Passo 4. O estudo de filosofia é essencial porque não se pode pensar em nenhum homem que não seja solicitado a refletir e agir. Isso significa que todo homem tem ou deveria ter, uma concepção de mundo, uma linha de conduta moral e política, e deveria atuar no sentido de manter ou modificar as maneiras de pensar e agir do seu tempo. A filosofia oferece condições teóricas para a superação da consciência ingênua e o desenvolvimento da consciência crítica pela qual a experiência vivida é transformada em experiência compreendida, isto é, em um saber a respeito dessa experiência. O que deve-se que ter em mente, é que a filosofia abre um leque de maneiras de filosofar e que o homem é o principal objeto da filosofia. A reflexão da filosofia é a de conjunto por ser globalizante, ao examinar os problemas na perspectiva do todo, relacionando os seus diversos tipos do saber e do agir humano. Como o ser humano já nasce cercado de conceitos e valores tradicionais, como os costumes e a maneira de agir, a filosofia proporciona entender o mundo, o indivíduo em si a se conhecer e a se descobrir, fazer com que o mesmo pense, duvide, questione, para que alcance seus próprios ideais. Se a filosofia é uma reflexão radical, rigorosa e de…

mundo em que se vive A filosofia está sempre presente em nossa vida e a humanidade é o principal objetivodesse estudo. Entendemos que a filosofia é o que nos distância do primitivo, nos faz acreditar e desacreditar em tudo na nossa vida, tornando-nos mais lúcidos, críticos para interpretar as questões sociais, agindo de forma mais assertiva nas situações da vida. É a busca pelo conhecimento, é o que nos fazquestionar e procurar por respostas, “De onde viemos, quem somos e Aonde…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NO CONTEXTO ESCOLAR CURITIBA 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NO CONTEXTO ESCOLAR Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso…

A Filosofia da Educação no Brasil: Esboço de uma trajetória Falar de Filosofia da Educação no Brasil não é tarefa simples, até porque ainda são poucos os estudos históricos específicos como também os estudos teóricos mais sistematizados sobre sua natureza. Por isso, não há um entendimento consensual a seu respeito e o sentido que dela se tem; entre nós , flutua numa certa ambiguidade e imprecisão nos debates que sobre ela tem surgido, nos últimos anos. A questão da identidade da…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 1. Andréia Francisca da Cruz e Silva RA 6371213697 2. Clésia Márcia da silva Ribeiro RA 6748371149 3. Ligia Germano RA 6951492475 4. Maria Lúcia Lucas Lima RA 6950487985 5. Rosimeire Ribas Meneses RA 6786393441 …

DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA CURSO DE FILOSOFIA SÃO LUÍS –MA 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA CURSO DE FILOSOFIA ALANA AMANCIO SOUSA Resumo apresentado para a disciplina de Praticas Investigativas em Filosofia I, ministrado pela Prof.ªdr. Marly Cutrim para a obtenção parcial da terceira nota. SÃO LUÍS –MA 2014 Trajetória do Ensino da Filosofia A abordagem…

(texto no prelo: Coleção Biblioteca de Filosofia e Educação Filosófica – Coord. Geraldo Balduíno Horn, Editora Juruá – Curitiba – PR) 1 A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO ADOLESCENTE NO ENSINO MÉDIO Antônio Joaquim Severino Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Introdução A filosofia se justifica plenamente na formação do adolescente, sua presença se fazendo absolutamente imprescindível no currículo desse nível de ensino. Essa presença se justifica em decorrência da própria…

A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. A frase é de um dos maiores pensadores da pedagogia do Brasil e do mundo, Paulo Freire, falecido em 1997. Com sua saga para levar o ensino e a consciência crítica aos mais necessitados, ele serve de inspiração para uma geração de professores. Um de seus discípulos é o filósofo, autor de livros como a “A Escola e o Conhecimento” e “Não nascemos prontos”, mestre e doutor em Educação pela Pontifícia…

estudante do 1º ano de Pedagogia Capítulo I A Filosofia e a Compreensão da Realidade: ética – política – filosofia no contexto profissional A autora do livro tem a intenção de apresentar um trabalho sobre a filosofia na prática profissional, no qual tange a procura e o uso da sabedoria nos problemas encontrados no âmbito profissional. É preciso entender o princípio, o “começo” do seu campo profissional, para poder lidar com esta rotina naturalmente. A partir do momento que se…

FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: OBRIGATORIEDADE, RELEVÂNCIA E PERSPECTIVAS. Aluno: Joelcir Zeni[1] Tutora: Karen Fernanda Gewher Resumo: A presente pesquisa - filosofia no ensino médio: obrigatoriedade, relevância e perspectivas - de forma concisa buscou identificar: o que fundamenta a disciplina de filosofia como componente curricular no ensino médio como mecanismo para melhorar o autoconhecimento e conseqüentemente apurar o senso crítico dos discentes; sob quais condições a…