Releitura De Uma Obra

ESAMC – ENSINO SUPERIOR EM ADMINISTRAÇÃO E MARKETING Emília Carolina do Carmo Borges 1° Período Propaganda e Marketing e Design Gráfico Profª. Viviane Azevedo 1 Introdução Este trabalho tem como objetivo abordar o uso de obras de arte pela publicidade na criação de campanhas. Primeiramente, pode-se observar um conjunto de imagens que fazem referência ao quadro de Édouard Manet, Almoço na Relva; e, em um segundo momento, uma campanha publicitária do Banco…

do artista, sua técnica e sua obra, para analisá-la e recriá-la a seu modo. Proporcionar a manipulação de diferentes materiais e noções de organização e cuidado com os materiais utilizados. Conteúdo • Artista: Iberê Camargo • Série: Os carretéis • Obra: Formação de carretéis, 1960 • Água - Forte e Água - Tinta • 29 x 48,8 cm [mancha] / 50 x 65,5 cm [papel] • Coleção Maria Coussirat Camargo Iberê Camargo, durante sua vida de artista, produziu muitas obras de arte - desenhos, pinturas,

sentimental ou não para a criança. Ao propor atividades que envolvam pinturas, colagens, modelagem, o professor consegue mobilizar toda sua sala de aula estimulando a comunicação entre os alunos, ao apreciar suas produções pesquisar junto com seus alunos obras e artistas, realizar leituras artísticas presentes em sua cultura, e para as crianças maiores sugerir que elaborem registros pessoais para que identifiquem suas impressões e assimilem suas experiências e de seus colegas. Vários…

desenhe objetos e figuras relacionadas com o corpo humano; Estratégias: Pintura e contorno de letras do nome; Identificação, desenho e pintura da forma do rosto humano, traço de linhas em diferentes posições criando obras visuais mono e policromáticas; Comparações de obras dos artistas com as suas e dos colegas; Identificação de imagens relacionadas com as criações; Apreciação audiovisual de danças, execução de movimentos grupais ao som de ritmos; Colagem e uso de materiais…

ressaltavam o tripé da proposta triangular, compreendendo três etapas do processo artístico: a produção (criação), apreciação (fruição) e a contextualização (reflexão). Por conseguinte, o fazer artístico deve ser acompanhado pela capacidade de leitura da obra de arte, e a contextualização pode ser a mediação entre a história, a sociologia, a política, a antropologia etc. num encadeamento necessário e indissociado. A Metodologia Triangular surgiu a partir das idéias desenvolvidas por Ana…

anda complicada por aqui, com muuuito trabalho! Para o ensino de Artes sugiro que você trabalhe de forma interdisciplinar, fazendo releituras de obras de pintores famosos, por exemplo. Trabalhe textos sobre os autores,depois faça a releitura das obras. Use tintas baratinhas como o guache e tintas feitas com terra, por exemplo,para que os alunos pintem a sua visão da obra dos pintores.Veja este trabalho da Universidade Federal de Viçosa, que desenvolve um projeto usando tintas feitas com…

considerável e produtiva a imaginação infantil. A conclusão pedagógica segundo o autor é que dessa forma poderemos ampliar as experiências e a capacidade criadora suficientemente sólida das crianças. Com esse entendimento é que sugerimos o Projeto Releituras – a visão infantil das telas de Romero Britto. Romero Britto, é um artista plástico brasileiro, nascido em Recife em 6 de outubro de 1963. Consagrado no mundo inteiro por seu estilo alegre e colorido. Por apresentar uma arte…

conjunto de artes que representam o mundo real ou imaginário e que tem a visão como principal forma de avaliação e apreensão. Uma arte visual está relacionada com a beleza estética e com a criatividade do ser humano, capaz de criar manifestações ou obras agradáveis aos olhos. O conceito de arte visual é muito amplo, envolvendo áreas como o teatro, dança, pinturas, colagens, gravuras, cinema, fotografia, escultura, arquitetura, moda, paisagismo, decoração, etc. As novas tecnologias…

A FEIRA –TARSILA DO AMARAL OBJETIVOS GERAIS Despertar nos alunos o gosto pela pintura e pelas artes a partir da releitura da obra da artista Tarsila do Amaral. Desenvolver no educando a sensibilidade de equilibrar as cores secundárias nas pinturas. Fazer com que o aluno desenvolva uma obra a partir das formas geométricas. 1° aula Objetivos Específicos Conteúdos Estratégias Avaliação Conhecer a biografia de Tarsila do Amaral Fazer leitura de imagem. Desenvolver oralidade, interação e

particularidades das flores (cores, formas, tamanhos); Apreciar vários tipos de flores e plantas; Conhecer como se replanta mudas de flores; Perceber o processo de desenvolvimento da flor; Desenvolver a oralidade através de figuras de livros, revistas e obras de arte; Explorar várias imagens de plantas e flores; Perceber a importância das plantas e flores no meio ambiente; Estimular a apreciação de flores e plantas. JUSTIFICATIVA: A Estação da primavera é um ótimo momento para…