Projeto Releitura de Obra de Arte

Medeiros Souza PROJETO: RELEITURA DE OBRA DE ARTE COLÉGIO ESTADUAL TARSO DUTRA Cariri do Tocantins, fevereiro de 2013 JUSTIFICATIVA O desenvolvimento pleno do ser humano apresenta direta relação entre o conhecimento e a compreensão que este venha a ter do mundo das artes, uma vez que só o ser humano é capaz de produzir cultura, deixar legado histórico e cultural para outras gerações. Entendemos o quão importante e necessária é a relação do homem com outras culturas uma vez que o conhecimento histórico do mundo das artes revela capacidade inata do ser humano em produzir sua própria história, transmitir aprendizado, costumes e principalmente compartilhar saberes. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para a Educação Básica (1997), “O ser humano que não conhece arte tem uma experiência de aprendizagem limitada, escapa-lhe a dimensão do sonho, da força comunicativa dos objetos à sua volta, da sonoridade instigante da poesia, das criações musicais, das cores e formas, dos gestos e luzes que buscam o sentido da vida”. Evidencia-se, então, ser fundamental o contato com diversas formas de arte e cultura., a fim de proporcionar ao educando a oportunidade de analisar, valorizar e apreciar obras artísticas. OBJETIVO GERAL Despertar nos alunos o gosto pela pintura e pelas artes a partir da releitura das obras dos artistas plásticos, Romero Brito e Tarsila…

Releitura e Análise das Obras de Arte Arthur Valle Instituto Superior de Educação da Zona Oeste/Faetec/ Sect RJ “O desenvolvimento artístico é o resultado de um aprendizado complexo: ele depende de um esforço ativo e consciente. Esse processo de aprendizagem pode ser orientado por um professor, que encontra nessa tarefa uma maneira efetiva de contribuir para a educação artística.” Metodologia Triangular • O fazer Artístico; • A leitura da obra de Arte; •…

Moraes Curso Releitura de Obras de Arte na Educação Infantil 1. Introdução A criança em todo o seu processo de desenvolvimento humano realiza um contato visual com o mundo. Desde muito pequenas as crianças são atraídas pelas cores, formas e imagens. A partir da leitura de imagens, as crianças criam o seu repertório visual, atribuindo significados a símbolos , figuras e ícones , desenvolvendo e elaborando a linguagem . Nos primórdios da civilização humana já identificamos a…

Moraes Curso Releitura de Obras de Arte na Educação Infantil 1. Introdução A criança em todo o seu processo de desenvolvimento humano realiza um contato visual com o mundo. Desde muito pequenas as crianças são atraídas pelas cores, formas e imagens. A partir da leitura de imagens, as crianças criam o seu repertório visual, atribuindo significados a símbolos , figuras e ícones , desenvolvendo e elaborando a linguagem . Nos primórdios da civilização humana já identificamos a…

Releitura da Obra ' Retrato madame Matisse' ou ' Retrato mancha verde'. ( Imagem da obra original) Descrição da obra Neste quadro, Matisse deu um passo decisivo em sua técnica de representar vivências e sensações por meio da força cromática e dos contrastes. Como resultado de intensa investigação sobre o comportamento da luz na definição da cor, o artista alcançou o limite cromático com o emprego do vermelho e de tonalidades alaranjadas. Ao mesmo tempo, confrontou-os com o verde,…

História da Arte ATPs Autorretrato com vestido de veludo Frida Kahlo Amanda xxxxx, RA: xxxxxxxxxx Anna xxxxxxxx, RA:xxxxxxxxxx Milena xxxxxxx, RA: xxxxxxxxxx Thaís xxxxxx, RA: xxxxxxxxxx 2013 Introdução Magdalena Carmen Frieda Kahlo y Calderón, Frida Kahlo nasceu em 6 de julho de 1907 na casa de seus pais, conhecida como La Casa Azul (A Casa Azul), em Coyoacán, na época uma pequena cidade nos arredores da Cidade do México e…

PROJETO – RELEITURA DE OBRAS DE ARTE DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL ATE O FUNDAMENTAL 1 (título provisório) | SÉRIE: Berçário II mine grupo II e 3º ano SITUAÇÃO COMUNICATIVA: Produção da obra de Volpi e pintura em tecido, com a finalidade de expor o trabalho dos alunos em exposição na escola. DURAÇÃO: aproximadamente 1 meses. MATERIAIS que serão utilizados: livros, telas do pintor Volpi, tinta guache, giz de cera,esponja,garfinho,alimento não perecível, corante cola purpurina,…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 RELEITURA DA OBRA DE ROMERO BRITTO 4 2.2 EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 1 INTRODUÇÃO Esta produção textual foi feita em grupo com a proposta de fazermos uma releitura da obra de Romero Britto e falarmos da importância da estética na formação da criança no ambiente educativo. Esse texto tem objetivo de aplicar os conhecimentos em artes e participar de uma experiência estética na produção de uma…

ensino, devido ao grande leque de opções que as artes visuais proporcionam. É preciso considerar que o tema enfocado pelo projeto induz a uma criação artística sem limitações ou preocupação estética. Proporcionar aos alunos, através das linguagens artísticas, o conhecimento e o interesse pelas artes visuais, utilizando técnicas variadas de interferências na imagem. Nas aulas de artes, ao usar como referência obras de artistas famosos, é ideal que se estimule os alunos a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A EXPERIÊNCIA DE RELEITURA DE UMA OBRA DE ARTE 4 3 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA NO AMBIENTE EDUCATIVO 7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO A brincadeira, o lúdico, é fundamental na educação e deve ocupar um espaço central nas atividades educacionais, sendo o professor uma figura fundamental para que isso aconteça, criando os espaços, oferecendo condições e recursos para que isso aconteça. Sabe-se que é possível…