Relação Professor Aluno No Cotidiano Sala De Aula

SEMESTRE DESENVOLVIMENTO DO ALUNO AFETIVO SOCIAL: No segundo semestre os laços afetivos foram fortalecidos entre alunos e alunos, professores e alunos. No “Dia das Crianças”- com o teatro dos professores, todos se alegraram durante essa apresentação. “No Baile a Fantasia” todos dançaram e vivenciaram momentos de descontração e felicidade.Os alunos de maneira geral demonstraram mais autonomia demonstrando suas opiniões sobre os diferentes assuntos tratados na sala. Já procuram resolver…

PRISCILA DE FREITAS MACHADO A CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO DE CONVIVÊNCIA ENTRE ALUNOS NO ESPAÇO ESCOLAR: INCORPORANDO VALORES AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. GOIÂNIA 2012 PRISCILA DE FREITAS MACHADO A CONSTRUÇÃO DA RELAÇÃO DE CONVIVÊNCIA ENTRE ALUNOS NO ESPAÇO ESCOLAR: INCORPORANDO VALORES AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Projeto elaborado como exigência

objetivo descrever e discutir a importância dos materiais didáticos e os saberes dos professores e recursos utilizados na pratica pedagógica em seu dia a dia. Entende-se que material didático todo e qualquer que o professor posa utilizar em sala de aula desde os mais simples como um giz, uma lousa, os livros didáticos, textos impressos até materiais mais sofisticados e modernos. Fazer o uso de um material em sala de aula e tornar o processo de ensino e aprendizagem mais concreto, mais…

novos desafios, principalmente a minha filha Gabriela, que com 9 anos, incentiva-me nos estudos e diz sentir-se orgulhosa pelo crescimento profissional da mãe. A minha orientadora Adriana Meneguci, pela dedicação, motivação e companheirismo. Aos professores Maria José, Betânia Maria e Gilberto Aparecido Damiano que contribuíram ao longo de minhas pesquisas, me auxiliando e esclarecendo possíveis dúvidas. Aos colegas da graduação pela amizade e possíveis trocas de experiências.

RESENHA Resenha do texto: O PROFESSOR DE MATEMÁTICA: ENTRE O AMOR E O DESAMOR NO ENSINO DA MATEMÁTICA Autor: Karina Leão de Mello Rosa – Universidade de Itaúna O texto inicia expondo o interesse de uma professora em investigar os problemas existentes nas aulas de Matemática e os resultados inexpressivos na aprendizagem desta disciplina, fazendo algumas indagações a respeito do porque os alunos não consegue aprender a disciplina de matemática se eles no seu cotidiano estão sempre…

dedicatória do trabalho. Neste caso, vocês podem dedicar a amigos e familiares. AGRADECIMENTOS Neste espaço vocês podem agradecer a todas as pessoas que contribuíram para que este sonho se realizasse. Estas pessoas podem ser professores, em especial o orientador, gestão da unidade, coordenação do curso, colegas de turma, funcionários administrativos e operacionais da faculdade e aos amigos e familiares.

sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.¨ Paulo Freire Sumário 1-Introdução 2-Possíveis causas do desinteresse matemático 2.1. A “naturalização” do conhecimento matemático 2.2. Matemática da escola versus matemática do cotidiano 1.3. Sobre a quantidade de conteúdos. 3. Impactos de não saber matemática 3.1. Embalagens Econômicas 3.2. Compras à prestação no varejo 3.3. Juros do cheque especial 4. Contribuições para tentar diminuir o…

Costa Manaus 2009 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR Jefferson Castro Silva Relatório Final de Estágio Supervisionado Manaus 2009 DEDICATÓRIA A uma jovem mulher que nunca deixei de amar. AGRADECIMENTOS Ao professor-acolhedor e aos alunos que conheci durante o Estágio Supervisionado, os quais colaboraram bastante para realização deste Relatório. SUMÁRIO Introdução 7 1 Descrição das Atividades Desenvolvidas 9 2 O Cenária da Escola 11 2.1 HISTÓRICO 11…

Estagio supervisionado é de grande importância, pois é uma parte integrante e indispensável da formação dos futuros professores. É neste momento que se põem em pratica tudo o que foi estudado até o presente momento da graduação, aliando teoria a prática. Nesta hora os alunos irão enfrentar pela primeira vez o ambiente da prática de ensino e ter um contato direto com a sala de aula, aprender a lidar com os problemas e conflitos que venham a surgir no processo de ensinar e com isso ganhar…

profissionais que atuam na escola estagiada.....08 2.3.3. Caracterização da turma estagiada.....................................................09 2.3.4. Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado......09 2.3.5. Descrição das aulas assistidas............................................................10 2.3.6 Plano de aula........................................................................................11 3. CONSIDERAÇÕES…