Relação Professor Aluno No Cotidiano Sala De Aula

EM LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Estágio Supervisionado Obrigatório RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA EXPERIÊNCIAS DA SALA DE AULA JULIANA RODRIGUES DE SOUZA GUARABIRA-PB DEZEMBRO DE 2011 1 JULIANA RODRIGUES DE SOUZA Relatório de Estágio Supervisionado Obrigatório RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA EXPERIÊNCIAS DA SALA DE AULA Relatório de Estágio Supervisionado apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso à Coordenação do Curso de História do…

Universidade Estadual de Londrina vivicapra28@hotmail.com Resumo: O presente artigo aborda a relação professor-aluno em sala de aula referente à disciplina de geografia, destacando a importância que o professor tem na formação de seus alunos preparando-os para enfrentar as transformações da sociedade em que estão inseridos. Para o professor de geografia é fundamental que ele trabalhe de forma a inserir seus alunos na realidade que eles vivem para que este possa, assim, ter uma…

Aos colegas de sala pelas inúmeras vezes que sofremos juntos no decorrer desse complicado curso. Ao Professor Augusto Fleury pelas ajudas que ele me ofereceu no decorrer desde trabalho sempre me apoiando e incentivando para que pudesse fazer o meu melhor. Aos meus pais que apoiaram nos momentos em que pensei em desistir. 6 Lista de Figuras Figura Gráfico comparativo do favorecimento da compreensão do conteúdo ............... 25 Figura Gráfico da concordância dos alunos com relação às…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA Participantes do grupo: Aline Prado Micheski – RA:7930699253 Carla Vitória Cardoso – RA: 7599635385 Edilene da Silva Paz – RA: 7753624457 Jaqueline Lemos – RA: 8310753762 Prof. Tutor presencial: Thaís Matteucci de

elemento importante que deve ser considerado no processo de aprendizagem. “O poder do professor é maior que do livro, e a qualidade do dialogo estabelecido entre professor e aluno e importante para uni-los, criando um laço especial, ou para separa-los criando obstáculos, intransponíveis”. Marchand (1985:19) O poder do professor é maior que do livro, e a qualidade do diálogo estabelecido entre professor e aluno é importante para uni-los, criando um laço especial, ou para separa-los…

Eixo Temático Cotidiano escolar Indisciplina na escola QUEM SOFRE COM A INDISCIPLINA ? 1 - INTRODUÇÃO O presente artigo visa apresentar algumas reflexões acerca da indisciplina em sala de aula, a partir da implementação do Projeto de Intervenção na escola, que propôs uma observação e analise de como se processam as relações interpessoais na sala de aula. Abordará a postura do educador no enfrentamento do problema, enfocando a organização do trabalho coletivo como

para o cotidiano de educadores que estão em formação no curso de pedagogia que visam conhecer a método para trabalhar com material didático quando estiverem atuando como educadoras instituições de ensino. Entrevistamos vários profissionais da educação, para conhecermos o publico desse estabelecimento de ensino. Onde conhecemos as dificuldades que o professor vive no dia em sala de aula, com a defasagem escolar a falta de interesse dos alunos pelas aulas dificuldade de aprendizagem dos…

melhor como gente, desenvolver sua humanidade, sua espiritualidade formando-o para participar ativamente do processo de transformação social. ( A autora) Iniciamos este estudo expressando algumas questões relacionadas ao desafio cotidiano do professor em sala de aula. Assim, busca-se ressaltar que as mudanças atuais ocorridas no cenário educacional vêm requerendo a reestruturação do processo de ensino - aprendizagem na sua forma didático- pedagógica, uma vez que há uma dinâmica…

TEREZINHA H.HENRICHS, Ru 843918, TURMA 08/2012 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONA- A AULA CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCINEIA APARECIDA DA SILVA- RU - 843306, TURMA 08/2012. MIRIAM TEREZINHA H. HENRICHAS-RU - 843918 TURMA 08-2012. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONA- A AULA Relatório de pesquisa e Prática Profissional – A Aula a presentada à UTA – Historicidade no curso de Licenciatura em Pedagogia, Tutor…

...........................................................07 2.4 Os Alunos ...........................................................................................................08 2.5 Relação Professor e Aluno................................................................................09 3. ATIVIDADES DE DOCÊNCIA ...............................................................................10 3.1 Plano de Aula Executado ............................................................