a relação entre o homem e a linguagem

A FILOSOFIA DA LINGUAGEM E O ENTENDIMENTO HUMANO* Em todo processo a linguagem é a base fundamental da vida social e com ela o homem elabora as suas idéias na sociedade. Com a linguagem homens e mulheres se expressam, representam as coisas, os outros, com os quais se comunicam. Não havendo linguagem a convivência humana seria muito diferente do que é no meio social. Em todo mundo a linguagem é natural aos homens? Você deve estar se perguntando. Ao que eu respondo: sim e não. Os fatores biológicos que possibilitam significar, falar, escutar, escrever e ler, sentir, por exemplo. Nosso corpo, por assim dizer, possui certas condições para construir significados. A linguagem é elemento constituinte do humano, pois com ela o homem significa pensamentos, sentimentos, emoções, interesses, vontades e atos. Com ela, organiza o mundo humano, construindo sentido para o que faz e aprende, bem como para o que existe e acontece no mundo. Uma comunidade de linguagem como resultado de uma semelhança de tradição através da família e ambiente social envolve facilita o entendimento mútuo e promove, portanto, no grau mais alto, toda espécie de relação social. Por si a linguagem não é suficiente para constituir uma comunidade, mas meramente facilita a comunidade entre grupos envolvidos e, portanto, possibilita relações de sociedade. Ela faz isso através do contato entre indivíduos, porque não falem a mesma língua, mas porque compartilham outros tipos de interesse. Uma orientação para as regras

Ernest Cassirer (1874-1945), antropólogo e historiador da filosofia, extensor da problemática Kantiana através de sua profunda investigação sobre as formas simbólicas, teve um grande reconhecimento em 1945, após a 2ª guerra mundial, considera o homem um ser de natureza puramente simbólica. O que nos permite afirmar que vivemos em um mundo de símbolos, permitindo ao indivíduo exercer uma interação indireta com o meio: homem – linguagem – símbolos, isto é, relação mediada entre um homem e…

A CONSTRUCAO , DAS CIENCIAS INTRODucAo A FILOSOFIA , E A ETICA DAS CIENCIAS Traduyao de Luiz Paulo Rouanet REFLEXOES EPISTEMOLOGICAS o METODO CIENTIFICO: A OBSERVAC;Ao Nas pagmas que seguem, empregaremos um metodo critico c1ialetico. De acordo com esse metodo, parte-se da maneira pela qual, espontaneamente, as pessoas se representam algo. Na seq(iencia desse processo, prop6e-se uma nova maneira de ver. Este tnetodo e chamado de dialetico, pois reproduz um esquema muito dlfundido…

Biografia de José de Anchieta José de Anchieta (1534-1597) nasceu em San Cristóbal de La Laguna, na ilha de Tenerife, nas Canárias, pertencente a Espanha. Filho de João Lopez de Anchieta, fidalgo basco, e Mência Dias de Clavijo y Lerena, descendente dos conquistadores de Tenerife. Aprendeu as primeiras letras em casa, ingressou na escola dos dominicanos. Aos 14 anos, em companhia de seu irmão mais velho vai para Coimbra. Ingressa no Real Colégio das Artes, onde estuda humanidades e…

multidisciplinar que inclui conhecimentos de áreas como Informática, Estatística, Linguística e Ciência Cognitiva. Mineração de textos consiste em extrair regularidades, padrões ou tendências de grandes volumes de textos em linguagem natural, normalmente, para objetivos específicos. Inspirado pelo data mining ou mineração de dados, que procura descobrir padrões emergentes de banco de dados estruturados, a mineração de textos pretende extrair conhecimentos úteis de dados não estruturados…

DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS - CCHL CAMPUS UNIV. PROFESSOR POSSIDÔNIO QUEIROZ – OEIRAS – PI CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA Cadernos de Estudo 1 METODOLOGIA DA PESQUISA EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM PROF. MS. MÁRIO JUNGLAS MUNIZ PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 26/04/2013 a 11/05/2013 …

SERIADO – 2008 EDITAL 016/2007-UFPA 1ª. FASE (9 de dezembro de 2007) A PRIMEIRA FASE EM NÚMEROS: Disciplinas 1ª Fase Português Matemática História Geografia Física Química Biologia Literatura Filosofia Sociologia Alemão Espanhol Francês Inglês Italiano *Línguas Estrangeiras Inscritos 52639 52639 52639 52639 52639 52639 52639 52639 52639 52639 52639 52639 52639 52639 52639 52639 Nota Mínima 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nota Máxima 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Nota Média 3,034138…

moral, não poderiam estudar considerados incapazes, idiotas para praticar o ato da vida acadêmica, eram excluídos da sociedade sem voz e nem vez, de defender-se, a sua linguagem não era reconhecida, respeitada, regulamentada, valorizada na sua comunicação e expressão. As crianças com surdez eram consideradas pela lei e pela sociedade como imbecis, irracionais. As leis permitiam que os nascidos com sinais de debilidade ou algum tipo de má formação fossem sacrificados, abandonados para…

surdo. Introdução Constatou-se que na Idade Antiga e Média os estereótipos acerca da capacidade cognitiva do sujeito surdo já se faziam presente. Assim, no século IV A.C Aristóteles já defendia a ideia de que a aquisição do conhecimento só podia ser alcançada a partir da comunicação oral, nesta mesma ótica, a concepção cristã no período medieval afirmava a não salvação dos mesmos, visto que, era evidente na Epístola do apóstolo Paulo aos Romanos que a fé prove de ouvir a…

RESUMO: O presente artigo aborda aspectos da educação de surdos, tendo como objetivo principal analisar a influência da Língua Brasileira de Sinais - Libras no currículo escolar de estudantes surdos inseridos em sala de aula regular. Para isto, foi feita uma pesquisa bibliográfica com a finalidade de se discutir pontos relacionados com a história da educação de surdos, seus processos cognitivos e a língua de sinais. A seguir, realizamos um questionário com quatro professores que…