Relação Entre Assunto E Recorte Temático

........................................................................................4 Contextualização problematizada.....................................................................................................5 Definição do núcleo temático.........................................................................................................11 Rede temática............................................................................................................................

produzido pelo aluno; e os efeitos sociais são focados nos agentes sociais. (SCHMIDT; GARCIA, 2006, p. 23) É necessário levar em conta o que os alunos já sabem, como um dos elementos de referência para selecionar temas a serem trabalhados, realizar recortes e selecionar fontes, materiais e problematizações. A busca de fontes guardadas em arquivos familiares dos alunos leva-os a entender que a história não se restringe ao conhecimento veiculado pelos livros didáticos e o conteúdo de…

contempla três momentos bastante específicos. A primeira fase é decisória, uma vez que antes da execução da monografia, o pesquisador deve tomar algumas decisões e, com base nelas, elaborar um projeto de pesquisa em que fiquem claros, sobretudo o assunto e o tema da pesquisa, a problemática que se pretende resolver, os objetivos a serem alcançados, , assim como o referencial teórico e os procedimentos metodológicos pertinentes. A segunda fase é construtiva; consiste na coleta e…

Ambiental já na Educação Infantil é de suma importância, pois é nesse período da vida que se iniciam os processos de interação com o ambiente e com a sociedade. Sendo assim, quanto mais cedo à criança vivencia experiências e situações que estimulem uma relação de respeito e harmonia com o meio ambiente, maiores serão as chances dela se identificar como parte integrante da natureza, um ser dependente, e ao mesmo tempo transformador do mundo em que está inserido. Assim, não podemos…

Física, Biologia, Matemática, Inglês e Ciências. JUSTIFICATIVA Ao analisar a realidade escolar, é perceptível que a maior parte dos discentes e também dos educadores, que de forma ingênua ou não, permitem perpassar pela sala de aula, assuntos e práticas pedagógicas com ideologias racistas. Esta constatação leva a perceber que as práticas educativas desenvolvidas na escola precisam ser organizadas, tendo como parâmetro o seu aluno. A escola já inclui…

approach Diana de Souza* Marcelo Pozzer** Resumo: Os aspectos da independência dos Estados Unidos como recurso fílmico, vêm de encontro a uma nova metodologia de aprendizagem quando é abordado de forma dinâmica com recortes bem definidos que vão nortear o estudo dos alunos em relação a um tema muito pouco trabalhado entre as escolas e os professores, resgatando fundamentos da formação dessa nação e dos sentimentos nacionalistas no decorrer desse processo histórico nos antecedentes da…

organização dos conteúdos por cada professor, com pouca referência aos documentos oficiais para estabelecer metas, objetivos e planejamentos. Sendo a Sociologia uma disciplina nova no currículo escolar, pergunto: os professores têm consistência com relação ao que ensinar e a como ensinar os conteúdos da disciplina? As orientações oficiais têm sido seguidas? Quais são as concepções e práticas de planejamento no Ensino Médio que estão sendo consolidadas? Sabemos que os currículos são…

de preservar os recursos que ele nos oferece, devido a esse uso indiscriminado muito já foi destruído causando sérios danos e diminuindo a qualidade de vida do ser humano, faz-se necessário que a escola proponha novos caminhos que leve a uma nova relação com o meio ambiente. Diante disso observamos a necessidade de trabalhar no âmbito escolar com a educação ambiental, por acreditar que a escola é um veículo com grandes poderes de transmissão de pensamento e também auxiliadora no…

armazenamento e recuperação de informação espacial. Estas três visões do SIG são antes convergentes que conflitantes e refletem a importância relativa do tratamento da informação geográfica dentro de uma instituição. Para esclarecer ainda mais o assunto, apresentamos mais a frente algumas definições de SIG. Num país de dimensão continental como o Brasil, com uma grande carência de informações adequadas para a tomada de decisões sobre os problemas urbanos, rurais e ambientais, o…

percepção espacial de cada indivíduo ou sociedade é também marcada por laços afetivos e referências socioculturais. No que se refere ao ensino fundamental, é importante considerar quais são as categorias da Geografia mais adequadas para os alunos em relação a essa etapa da escolaridade e às capacidades que se espera que eles desenvolvam. Assim, “espaço” deve ser o objeto central de estudo, e as categorias “território”, “região”, “paisagem” e “lugar” devem ser abordados como seu…