Relatório Final Da Atps De Matemática

ATPS RELATÓRIO 1 – CONCEITOS INICIAIS RELATÓRIO 2 – COMANDO SYSTEM ( ) PROFESSOR ALDO DE QUEIROZ JUNIOR CAMPO GRANDE 2013 #include \\bibliotecas de funções especificas #include #include int main() \\funcao principal do programa { float val1, val2,res; \\variaveis do tipo float equivalente aos numeros reais na matematica char op

fundamentos de Física e Química. Evidencia-se, então, a partir dos exemplos citados, a exigência de que um profissional formado em Engenharia deva ter tanto um sólido conhecimento dos fundamentos das ciências básicas (principalmente Física, Química e Matemática) quanto uma visão integrada, que lhe permitirá, em um projeto, a melhor escolha e dimensionamento de elementos a estes referentes. 1.1. OBJETIVO DO DESAFIO. O desafio desta atividade é promover o estudo das aplicações dos…

Manaus 2014 Manaus 2014 SUMÁRIO - Introdução - Desafio - Desenvolvimento Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Etapa 4 -Relatório final - Conclusão - Referências bibliográficas Manaus 2014 INTRODUÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Este desafio consiste na elaboração de um dossiê com situações-problema e suas respectivas

Professora Tutora Presencial: Patrick Pallos ATPS Alunos: Aldemir da Silva – RA 382518 Lilian Machado Pinheiro Costa – RA 387440 Lucineide Do Amor Divino Silva – RA 382509 Neuracy Bahia da Silva – RA 388566 Renata Santos de Carvalho – RA 396443 Semestre 2012.2 – Turma N20 – Noturno (1º e 2º) MATEMÁTICA ATPS Trabalho apresentado a Universidade Anhanguera – Uniderp, como conclusão da disciplina de matemática. Semestre…

proporcional a 1,5% do valor atual dos veículos. Passo 2 1. Definir uma função que descreva o Montante a ser pago em função do tempo de empréstimo para cada modalidade oferecida e calcular, para um empréstimo de R$ 10.000,00 o montante a ser pago ao final de quatro meses em cada opção dada. Demonstrar, para quatro meses, em quantos reais os juros cobrados na melhor modalidade serão menores do que os cobrados na outra modalidade. 1ª Opção: 2ª Opção A melhor…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - POLO PINDAMONHANGABA Superior de Tecnologia em Gestão Pública Matemática Isabel Cristina José - RA 1299707297 “Conceitos Matemáticos e suas aplicações” Tutor Presencial: Eduardo Lelis Zuppardo Pindamonhangaba, 5 de setembro de 2013. SUMÁRIO ETAPA I - PASSO II Pg-1 RELATÓRIO – FUNÇÃO DE PRIMEIRO GRAU Pg-2 ETAPA II – PASSO II Pg-3,4 RELATÓRIO – FUNÇÃO DE PRIMEIRO GRAU Pg-5 ETAPA III DERIVADA Pg-6,7,8…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Paulo Marcelo dos Santos Sá – RA: 379838 MATEMÁTICA APLICADA Tutor de Ensino a Distancia: Jose Edson Girão Santiago Professor de Ensino a Distancia: Ma. Jeanne DobgenskiAtividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de Matemática Aplicada. POLO SOBRAL/CE 23/04/2014 Sumário…

1. Introdução; Durante a preparação desta ATPS (ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA) etapa 1, será estudado os conceitos deIntegral Definida & Indefinida, utilizando-se das informações contidas nas pesquisas sobre a extração e produção do Petróleo. 1.2 Bacias de Santos UOTE (Unidade Offshore de Transferência e Estocagem) – Primeiro terminal oceânico flutuante da Petrobras e terá capacidade de extrair 19,6 milhões de barris por mês. As duas principais bacias de extração, Campos e santos

JUNTAMENTE COM SUA CLASSIFICAÇÃO MATEMÁTICA 4 3. CLASSIFICAÇÃO MATEMÁTICA 4 3.1 Função de 1º grau 4 3.2 Função exponencial 4 3.3 Função racional 4 3.4 Atividade 4 4. VARIAÇÃO MÉDIA E VARIAÇÃO IMEDIATA 8 4.1 Atividade 8 5. ELASTICIDADE 12 5.1 Atividade 13 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 7. BIBLIOGRAFIA 15 INTRODUÇÃO Vivenciar práticas autênticas rotineiras de uma instituição podendo trabalhar com funções matemáticas indagando resultados e criando relatórios. Com tudo isso…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª. Série Física I Engenharia de Computação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…