Relatório e De Aluno Com Dificuldade Na Fala

1. INTRODUÇÃO A finalidade do estágio é propiciar ao aluno uma vivência da realidade onde exercerá sua função docente. Para tanto, as atividades de estágio devem permear ações de análises críticas, questionamentos e práticas de ensino com uma forte ligação às teorias educacionais vigentes. A Resolução CNE/CP 1/2001 assim como o Projeto Pedagógico do curso de Ciências Biológicas UFG (2003), preconizam que o estágio curricular supervisionado deverá ser realizado em escolas de…

EDI ALMIR LEITE RIBEIRO Aluno: ASHLLEY MARY REZENDE DOS SANTOS Professora: Aline Ano de 2015 Auxiliares de Creche: NÃO HÁ Grupamento: EI- 24 Relatório do 2º Bimestre ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DA TURMA: Aspectos cognitivo:Competências e habilidades, linguagens e participação nas atividades. Aspectos socio-emocionais: Interação com o espaço e autonomia Seguindo determinação da SME, este relatório é individual, ressaltando as características principais

VOCÊ PENSA VOCÊ ESCREVE O aluno não sabe O aluno não adquiriu os conceitos, está em fase de aprendizado. Não tem limites Apresenta dificuldades de auto-regulação, pois... É nervoso Ainda não desenvolveu habilidades para o convívio no ambiente escolar, pois... Tem o costume de roubar Apresenta dificuldades de autocontrole quando... É agressivo Demonstra agressividade em situações de conflito; usa de

| | | |Dificuldades com o idioma passam a incomodar cada vez mais os profissionais do mercado, que lotam cursos de reciclagem em português e comunicação | |

RELATÓRIO Aluno: Felipe Roseira Turma: Infantil A Professora: Fernanda Diniz Pépice Morais Preocupação: Pedagógico / Fala • Não identifica o próprio nome. • Distrai-se com facilidade durante as atividades. • Não tem um registro adequado, rabisca a maior parte das vezes, nota-se pelo registro que o pequeno não compreendeu a comanda, mas quando retomamos o que é para ser feito, ele responde adequadamente o que é para fazer. • Omite sons na fala, troca letras e não articula ideias

ALUNO: XXXXXXXXXXX Adaptou-se muito bem à nova série, tendo um bom relacionamento com os colegas e com a professora. Sempre participa e colabora nas atividades realizadas em grupo, onde interage e troca conhecimentos fortalecendo a sua aprendizagem e contribuindo com a aprendizagem dos colegas. Identifica e distingue vogais e consoantes. Reconhece todo o alfabeto, o que é muito importante no processo de aquisição da leitura e escrita. Reconhece o próprio nome dentro do conjunto de nomes do

ESCOLA SUPERIOR BATISTA DO AMAZONAS CLEVISON DA CRUZ RIBEIRO RELATÓRIO DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA Manaus 2012 CLEVISON DA CRUZ RIBEIRO RELATÓRIO DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA Relatório elaborado junto à disciplina Didática da Matemática do curso de Especialização em Educação Matemática da Escola Superior Batista do Amazonas para obtenção de nota parcial. Orientadora: Prof. Msc. Helisângela Ramos da Costa. Manaus 2012 . SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 03 2 REFERENCIAL TEÓRICO 04 3.…

Orientações para elaboração de relatórios individuais 2º semestre 2013 1- Para elaborar seu relatório busque colocar aquilo que para os pais é relevante saber sobre o aprendizado de seus filhos. 2- Apontar qualidades das crianças pode ser perigoso, então não as coloque, como discutimos no início do semestre o que é qualidade para um, para o outro pode soar como defeito. Ex: 3- Leia o esquema que temos, e tente mostrar como a criança se adaptou ao semestre, como interage com o…

DE MANAUS – FAMETRO CURSO DE PSICOLOGIA DIRCE HELENA CORREA DE MIRANDA FERNANDA VANICE RAIMUNDO NONATO RELATÓRIO COM EMBASAMENTO TEÓRICO DO FILME: ENTRE OS MUROS DA ESCOLA MANAUS 2012 Relatório do filme: entre os muros da escola. A trama ocorre em uma escola na periferia de Paris, onde os alunos são oriundos de diversos países. O início do filme mostra a reunião dos professores antes de começar o semestre…

Relatório de Estágio apresentado à Coordenação do Programa de Pós-Graduação, da Faculdade da Amazônia, como requisito final para a obtenção do Titulo de Especialista em Psicopedagogia Clínica Institucional com Ênfase na Educação Inclusiva. Orientadora: Profª Ms.Sônia Maria Nogueira Vilhena – Novembro 2012 APRENDIZAGEM: ENTRE DOIS MUNDOS DEBORA MARTINS FERREIRA RITA DE CÁSSIA BEC K DE OLIVEIRA SARA BARROS DO NASCIMENTO Este Relatório foi Julgada