estágio supervisionado educação infantil

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA APARECIDA FERREIRA COSTA ITABUNA 2013 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL MARIA APARECIDA FERREIRA COSTA Relatório apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado na educação infantil , como requisito de avaliação, orientado pelos Professores Maristela Cristina e Cleonice Soares.

creches que na maioria das vezes, o professor se depara com crianças vítimas de famílias desestruturadas, que convivem com violência e que fatalmente levam esses reflexos para sala de aula em forma de indisciplina, derrubando as mesas, subindo nas carteiras, rasgando seu próprio material e o dos colegas, ofendendo e machucando os colegas, a professora, falando palavrões, dificultando o trabalho do docente, seu próprio aprendizado e dos demais colegas. O tema a “Indisciplina no…

PROJETO INTERDISCIPLINAR III Trabalho pedagógico na escola: aspectos estruturais e de funcionamento 1 – Justificativa O 3º período tem como eixo temático Trabalho pedagógico na escola. Seu objetivo é embasar o entendimento das condições estruturais e de funcionamento da escola, bem como as especificidades das ações pedagógicas, seja em sala de aula ou na gestão. Para tanto, parte-se do entendimento de que a escola é um espaço institucional básico do sistema escolar que tem como função…

PLANILHA DE REGISTRO DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO III - PEDAGOGIA PLANEJAMENTO DO PROJETO E RELATÓRIO DE AÇÃO GESTORA Nome do (a) aluno (a): Instituição de Ensino/ Local do Estágio: Município: Estado: Ano/Turno de Estágio: 2010/ MANHA Gestor responsável: Apresentação do planejamento e Relatório Título do projeto: Repensar a indisciplina Justificativa: Orientar e estimular a equipe quanto a sua própria postura e orientá-la para atuar frente a…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO INFANTIL MAIRIPORÃ 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Camila Da Silva Cardoso – Ru 439236 Izabel Cristina Da Silva Moraes – Ru 442926 Rosana Ferreira Costa – Ru 420371 RELATÓRIO DE ESTÁGIO. EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Educação…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO- GESTÃO ESCOLAR FLORIANÓPOLIS 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA Organização Escolar, no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Uninter. Tutor Local: Janete de Almeida Centro Associado: Cesulbra Florianópolis FLORIANÓPOLIS 2012 SUMÁRIO 1…

Supervisionado em Física 1, pelo que foi apresentado em sala, e através da observação feita In loco; percebemos a desmotivação e a indisciplina nas aulas de Física em algumas escolas alagoanas e nos colocamos a pesquisar esta problemática . Problema O que tem levado os aluno da Educação Básica a procedem de maneira tão desmotivada e desinteressada no tocante ao processo ensino – aprendizagem da ciência física com foi constatado nas atividades de observação da disciplina de Estágio…

relacionando os problemas que educador enfrenta em uma sala de aula com 30 alunos de diferentes perfis socioeconômicos sendo que dentro desta sala se acha crianças com problemas relacionados à indisciplina e higiene e dentre estes alunos a o trabalho de inclusão de três crianças com diagnósticos médicos os quais se deve trabalhar de forma mais atenta por causa de seus problemas específicos. Este projeto foi desenvolvido de forma que irá dispor de dois tipos específicos de animais,…

Relatório Escola municipal Dona Duca Ambiente Educacional O relatório a seguir corresponde ao estágio realizado na Escola Municipal Dona Duca, localizada na Rua Pitangui nº 250, bairro São Vicente em Bom Despacho- MG, local onde já fora realizado a primeira etapa desse estágio. A Escola Municipal Dona Duca está inserida em uma comunidade simples e atende crianças da Pré-escola, anos iniciais do ensino fundamental e conta também com o ensino em tempo integral e Ensino de Jovens e…

classificação proposta por Freire (1989) indisciplina “é licenciosidade, é fazer o que quero, porque quero e disciplina é fazer o que posso o que devo e o que preciso fazer”. Muitos são os fatores geradores da indisciplina no contexto educativo. A indisciplina surge de diferentes maneiras em sala de aula e alguns professores não estão preparados para lidar com o conflito, uma vez que são os mediadores da mesma. Nesse contexto comenta-se: O professor autoritário, o professor licencioso,…