Relatório De Pesquisa De Diversidade Cultural

Concentração 2 2.3- Linhas de pesquisa 2 2.4- Número de vagas oferecidas 2 2.5- Perfil da demanda a ser atendida 2 2.6- Período de execução do projeto 3 3- COORDENAÇÃO ACADÊMICA DO PROJETO 3 3.1- Coordenação Acadêmica 3 4- JUSTIFICATIVA, RELEVÂNCIA E IMPACTO DO PROJETO 3 5- PLANO ACADÊMICO DO CURSO 5 5.1- Objetivos e Metas 5 5.2- Linhas de pesquisa 6 5.3- Programação do Curso 6 5.3.1- A concepção do curso, estruturação curricular e regime de trabalho 6 5.3.2- Projetos de pesquisa…

1.0 - INTRODUÇÃO O presente relatório é a conclusão da pesquisa realizada para a disciplina de Fundamentos Pedagógicos da Unidade Temática de Aprendizagem: Organização escolar - perspectivas e enfoques que objetivou o entendimento da atuação do professor nos recursos de aprendizagem e evidenciar os aspectos didático-pedagógicos. Será abordada a prática profissional enfatizando a função social da escola e a organização do currículo no cotidiano escolar que se dá por meio do Projeto…

professora nos estipulou; 2. Enquadramento Teórico 2.1. Cultura e Diversidade; 2.2. Definição de cultura e de Diversidade cultural; 2.3. Etnia; 2.4. Factores de Identidade Cultural; 2.5. Diversidade Cultural em Portugal; 2.6. Relações entre diversas culturas; 2.7. Etnocentrismo; 2.8. Relativismo Cultural; 2.9. Choque Cultural; 2.10. Racismo e Xenofobia. Relatório do Processo Trabalho individual Yuliya Izm 1. Enquadramento…

1. INTRODUÇÃO A realização das atividades referente à UTA – Diversidade Cultural, referentes às disciplinas de Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos e Diversidade Cultural , tem por objetivo ampliar nosso conhecimento, através de pesquisas, estudos , reflexões e desenvolvimento das mesmas. Iniciamos as atividades realizando pesquisas sobre as escolas indígenas e o material didático usado nessas escolas. Fizemos entrevista com educador de Jovens e Adultos, sobre…

UNIDADE TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM – DIVERSIDADE CULTURAL PRODUÇÃO Trabalho apresentado às disciplinas da Unidade Temática de Aprendizagem – Diversidade Cultural do Curso de

ARTE E SUSTENTABILIDADE: argumentos para a pesquisa ecopoética da cena Adilson Roberto Siqueira Professor Adjunto do Departamento de Letras, Artes e Cultura da Universidade Federal de São João del-Rei e Líder do Grupo Transdisciplinar de Pesquisa em Artes, Culturas e Sustentabilidade da mesma universidade. Resumo: Este artigo apresenta os pressupostos para a realização de pesquisas transdisciplinares em artes, em especial as cênicas, tendo por base o paradigma da sustentabilidade como…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Adriana Ramos de Andrade RU: 638208 Kelly Belarmino dos Santos RU: 655849 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio Apresentado à disciplina de estágio Educação…

artísticas, culturais e esportivas a fim de afastar os jovens da violência, e o Criança Esperança, projeto da Rede Globo realizado em parceria com a UNESCO. CULTURA. Fundamento da identidade, da energia e das ideias criativas dos povos, a cultura, em toda sua diversidade, é fator de desenvolvimento e coexistência em todo o mundo. Nesse sentido, a UNESCO elabora e promove a aplicação de instrumentos normativos no âmbito cultural, além de desenvolver atividades para a salvaguarda do…

QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 INTRODUÇÃO A diversidade é uma noção que se refere à diferença, à variedade, à abundância de coisas distintas , segundo Conselho Deliberativo da Care Brasil, "o primeiro receio que a diversidade provoca é que se preste à despolitização dos processos de exclusão e discriminação que os…

Definição de Diversidade: Segundo Fleury (1999) “A diversidade é definida como um mix de pessoas com identidades diferentes interagindo no mesmo sistema social. Nestes sistemas coexistem grupos de maioria e de minoria. Os grupos de maioria são os grupos cujos membros historicamente obtiveram vantagens em termos de poder em relação aos outros”. Segundo Autor (Thomas, apud Nkomo e Cox Jr., 1999, p. 334-335) “A diversidade inclui todos, não é algo que seja definido por raça ou gênero.…