Relatório De Formação Em Contexto De Trabalho

06/05/2015 Oficina de Formação: Instrumentalidade do Serviço Social Aula 3 Instrumentos e técnicas do Serviço Social Objetivo da aula Refletir sobre alguns instrumentos utilizados na prática profissional. Palavras-chave: Instrumentalidade; Método e técnicas. Profª. Amanda Bóza G. Carvalho Assistente Social Mestre em Política Social e Serviço Social e-mail: boza@unopar.br Orientação Orientação e acompanhamento social de indivíduos, grupos e famílias. Segundo CRESS SC (1999):…

através da aplicação dos fundamentos e conhecimentos adquiridos ao longo da sua formação acadêmica. SUMÁRIO 1 2 3 ESTÁGIO OBRIGATÓRIO ESTRUTURAÇÃO E CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO DIREITOS E DEVERES DO(A) ESTAGIÁRIO(A) 3 4 6 6 6 7 8 8 10 10 11 11 13 17 3.1 DIREITOS 3.2 DEVERES 4 5 AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS PARA OPERACIONALIZAÇÃO DO ESTÁGIO 5.1 PROJETO DE APRENDIZAGEM 5.2 PLANO DE AULA 5.3 REGISTRO DIÁRIO 6 TRABALHO FINAL DE ESTÁGIO 6.1 NORMAS E ESTRUTURA 6.2 MODELOS PARA…

Supervisionado Sorocaba 2014 Bárbara Cristina Alves Estágio supervisionado Trabalho apresentado a Intermediação da Educação Cultural como exigência da Licenciatura do Curso de Pedagogia, Estágio Supervisionado tendo como Professor Orientador: Denise Miguel …

.................................... 12 5.6 FORMULÁRIO PARA DIÁRIO DE APRENDIZAGEM.......................................... 13 5.7 REFERÊNCIAS DOS DIÁRIOS............................................................................ 15 5.8 RELATÓRIO DAS INTERVENÇÕES.................................................................... 15 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................... 18 7 APÊNDICE E ANEXOS......................

Competitividade e Internacionalização Relatório Final Sociedade Portuguesa de Inovação Avaliação ex ante e Avaliação Ambiental Estratégica do Programa Operacional Competitividade e Internacionalização | Relatório Final Avaliação ex ante e Avaliação Ambiental Estratégica do Programa Operacional Competitividade e Internacionalização III Avaliação ex ante e Avaliação Ambiental Estratégica do Programa Operacional Competitividade e Internacionalização | Relatório Final FICHA TÉCNICA…

permanentemente: I- propor e coordenar a política de formação profissional na área de Serviço Social que associe organicamente ensino, pesquisa e extensão e articule a graduação com a pós-graduação; II- fortalecer a concepção de formação profissional como um processo que compreende a relação entre graduação, pós-graduação, educação permanente, exercício profissional e organização política dos assistentes sociais; III- contribuir para a definição e redefinição da formação do assistente…

O presente portfólio vem apresentar o seguinte tema: Contextos Educativos. Observando que a educação pode acontecer tanto em espaços formais quanto não formais, percebe-se que a escola como instituição de ensino-aprendizagem e vários outros espaços formam o contexto educativo. Esse portfólio tem como objetivo: *Conhecer os vários ambientes que compõem o contexto educativo; *Relacionar a diferença entre contextos educativos formais e contextos educativos não formais; *Saber distinguir…

do processo de ensino-aprendizagem referido `a prática da escola, considerando tanto as relações que se passam no seu interior com seus participantes, quanto às suas relações como instituições com o contexto imediato e o contexto geral onde está inserida; abranger não apenas a preparação e o trabalho em sala de aula e sua avaliação, mas todas as atividades próprias da vida da escola, incluindo o planejamento pedagógico, administrativo e financeiro, as reuniões pedagógicas, os eventos…

FORMAÇÃO DE DIRETORES: EXIGÊNCIA À MELHORIA DA GESTÃO ESCOLAR Beatriz de Basto Teixeira Universidade Federal de Juiz de Fora – Brasil beatriz.teixeira@ufjf.edu.br Eduardo Malini Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo – Brasil emalini@sedu.es.gov.br Resumo Este trabalho apresenta reflexões sobre a necessidade de novas ações para a formação de gestores escolares no Brasil. Considera as mudanças de expectativas em relação às funções dos diretores de escola, tendo em vista

defesa, perante um júri, de um projecto, consubstanciado num produto, material ou intelectual, numa intervenção ou numa actuação, consoante a natureza dos cursos, bem como do respectivo relatório final de realização e apreciação crítica, demonstrativo de saberes e competências profissionais adquiridos ao longo da formação e estruturante do futuro profissional do jovem. 2. A Prova de Aptidão Profissional, designada abreviadamente por PAP, faz parte integrante da avaliação do aluno. 3.…