Relatório De De Aula Prática Sobre Tecido Com Objetivo E

Universidade Estadual do Paraná - Campus União da Vitória Relatório de Aula Prática em Laboratório Tema da Aula: Extração de DNA Trabalho apresentado à disciplina de Biologia Celular e Molecular, Como parte das avaliações bimestrais. 1. INTRODUÇÃO O DNA ou ADN é a sigla para ácido desoxirribonucleico, molécula longa, constituída por uma sequência de nucleotídeos, que por sua vez é formado por três diferentes tipos de moléculas: um açúcar, um grupo fosfato,

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE KELEN SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Almenara-MG 2014 KELEN SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 2ª Série Neurociência Básica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o

alimentando-se das reservas nutritivas acumuladas nos tecidos do óvulo. Nessa fase, as células embrionárias têm forma poliédrica, parede celular fina e flexível ( parede primária), citoplasma denso com pequenos vacúolos e núcleo volumoso. Células com essas características são chamadas de células meristemáticas devido a sua grande capacidade de dividir-se por mitose e originar novas células. As células meristemáticas constituem os meristemas, um tipo de tecido presente nas partes da…

Caxias - MA Março/2014 RELATÓRIO REFERENTE À AULA PRÁTICA SOBRE TECIDO EPITELIO GLANULAR Andressa Brito Ana Karoline de Sousa Silva

Introdução O presente trabalho teve como objetivo demonstrar células da mucosa bucal através de esfregaço (é uma leve camada de matéria orgânica sobre uma lâmina de vidro, para exame microscópico). Após a retirada do material bucal observou-se o tecido em três com um aumento de 40, 100 e 400 vezes. Na primeira lâmina pode-se observar uma grande quantidade de células justapostas e grandes espaços entre alguns conjuntos de células que podem considerados bolhas. Na segunda já se pode notar que as

Relatório de Propagação Vegetativa Enxertia, Estacaria e Mergulhia Disciplina: Fruticultura Disciplina: Fruticultura Rita Pinheiro Rita Lúcia Ferreira Pinheiro Nº mecanográfico: 201000391 Relatório da aula de Propagação Vegetativa Índice Sumário Pág. 3 Introdução Pág. 4 Revisão Bibliográfica Pág. 5 Enxertia Pág. 5 Estacaria Pág. 6 Mergulhia Pág. 8 Material Pág. 9 Procedimento Pág. 10 Resultados e Discussão Pág. 18 …

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: ROZIVALDO BANDEIRA CARVALHO ALUNO: LEANDRO DE JESUS CERQUEIRA TABATINGA, AM, 3 DE SETEMBRO DE 2014 RELATÓRIO SOBRE DISSECAÇÃO DO PEIXE 1. INTRODUÇÃO A aula prática de dissecação do peixe proporcionou o conhecimento da complexidade da disposição dos vários tecidos e órgãos, bem como o entendimento sobre seu funcionamento. Tambaqui Nome científico: Colossoma macropomum (Cuvier, 1818). Diagnose: Grande porte, até…

PLANTAS VASCULARES: CÉLULAS E TECIDOS 1 - Técnicas em anatomia vegetal 1. Introdução Para estudos anatômicos, normalmente, utiliza-se material vegetal coletado à fresco, entretanto, material seco proveniente de herbário também pode ser utilizado, desde que se proceda a reversão do processo de herborização. Para preservar o material vegetal por um tempo maior é realizado a sua fixação logo após a coleta, pois as características estruturais e a composição química das células se

PLANO DE CURSO 2004 Habilitação Profissional de Técnico de Enfermagem - Nível Médio Índice 1.Objetivos do Curso..................................................... 2.Carga horária............................................................. 3.Organização curricular............................................ 4.Componentes curriculares........................................ 5.Estágios de Aprendizagem........................................ 6.Horários................