Relatório De Comportamento Animal

............................................................ pág. 09 2-INTRODUÇÃO Desafio profissional proposto pela prof. Célia Andreza tratando-se da Zooterapia (implementacao de animais na sala de aula) com objetivo de melhorar o comportamento e o aprendizado com os alunos. 2.1- PASSO 1: 2.2- Mapeamento do perfil da turma. Nome do colegio: Pomar de rosas I; Serie ou ano: Educacao infantil; Numero

DESAFIO PROFISSIONAL Tutor presencial: Adenira CUnhaCampo Grande MS 18 de setembro de 2014 APRESENTAÇÃO O presente trabalho é uma proposta de intervenção pedagógica, na forma de projeto, nas perspectivas da Terapia assistida por Animais na educação, considerando as inúmeras situações de alunos que apresentam problemas comportamentais e de aprendizado. MAPEAMENTO DO PERFIL DA TURMA Escola: Degraus Série: 4° ano Número de alunos: 32 Meninos: 15 Meninas: 17 Descrição do perfil

de uma área de 430 hectares. Impactos negativos: Perda do emprego da população nas regiões desapropriadas e dos trabalhadores ao término das obras. Modificação nos ecossistemas dos rios da região receptora, alterando a população de plantas e animais aquáticos. A criação de ambientes aquáticos distintos dos existentes e a alteração dos volumes de água nos rios receptores promoverão uma seleção das espécies. Risco de redução da biodiversidade das comunidades biológicas aquáticas…

RELATÓRIO PARCIAL DE EXPERIMENTAÇÃO Análise Experimental do Comportamento Alunos: Rodrigo Quinteiro e Suzane Pereira da Silva Turno: Noturno Sujeito Experimental nº S24 Data do Experimento: 28/05/2015 Horário: 20h45min Prática: Treino ao Bebedouro e Modelagem Relatório nº 04 1 OBJETIVOS. 1 Treino ao Bebedouro Fazer o sujeito experimental aprender ir ao bebedouro, quando associar o (clique) barulho do botão com água no…

intencional do movimento nas situações cotidianas e em suas brincadeiras. *Controlar gradualmente o próprio movimento, aperfeiçoando seus recursos de deslocamento. OBJETIVOS: *Distinguir animais domésticos e animais selvagens. *Explorar o ambiente para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas. OBJETIVOS: *A capacidade de simbolizar é primordial para o desenvolvimento do pensamento e da linguagem. *Valorização de suas conquistas…

O presente estudo visa conhecer e compreender o que origina os nossos comportamentos, as alterações que ocorrem no organismo e como isso se da através de modificações em determinado ambiente. Com esse estudo, podemos caracterizar os reflexos inatos e aprendidos. Os reflexos inatos dizem respeito a uma “preparação mínima que os organismos têm para começar a interagir com seu ambiente e para ter chances de sobreviver”. No entanto, esse ambiente propriamente dito, muda constantemente, o que nos

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CAMPUS CABO FRIO CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA E APRENDIZAGEM PROFa Deanne Freitas RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO II POR CARLOS COSTA E WALLACE RIBEIRO Rio de Janeiro 2014.2 Carlos Costa e Wallace Ribeiro 20142105459 e 20142103525 RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia ,do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Veiga de Almeida, em cumprimento

A natureza da aprendizagem humana complexa é esclarecida por análises com base nos processos mais elementares; e, talvez o mais importante, o comportamento humano é caracterizado, principalmente, pelo intercambio entre as respostas verbais e não-verbais, cujas origens ainda estamos por entender .Sabe-se que ao longo da história da humanidade o homem tem observado e tem optado, tem tomado decisões que os levam a outro patamar em sua história. Essa observação e tomada de decisão se deve à…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA COLÉGIO AGRÍCOLA ESTADUAL AUGUSTO RIBAS MATEUS PONCHEKI Nº: 33 TURMA: 2º ANO B RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PONTA GROSSA 2013 MATEUS PONCHEKI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Profissional Supervisionado.…

RELATÓRIO TAREFA DE CASA Sequencia de didática - ÁREA DO CONHECIMENTO: Língua Portuguesa CONTEXTO: Ler Para Estudar e Para Produzir Textos de Autoria. PÚBLICO ALVO: Alunos do 3ºano do Ensino Fundamental. OBJETIVO GERAL: Desenvolver comportamentos leitor que se aprofunda em um determinado tema para parti-la de estudos produzirem textos de divulgação científica conservando a linguagem adequada a este gênero. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer algumas das características desses…