Relatório De Aula De Voleibol

Relatório de atividades realizadas na oficina de esportes do CIEPS/ NACAD Apresentação Atento a importância de dinamizar e otimizar o tempo e o espaço de uma instituição social (educacional), visei possibilitar maior diversidade de atividades esportivas, culturais e recreativas, para assim despertar nos alunos um sentimento de satisfação e realização e dispor uma gama maior de possibilidades de lazer. Tem- se a intenção de promover atividades esportivas, recreativas e educacionais…

alunos do Ensino fundamental de 5 ª ao 9 ª ano 2- OBJETIVOS Jogar voleibol, modificando as regras para que se torne um jogo Cooperativo. 3- ATIVIDADES E HORAS PREVISTAS: Primeira Fase: Estudar os conceitos básicos do vôlei, sua origem e aplicar algumas modificações nas aulas de educação física escolar. 04 horas 06 Horas Segunda etapa: Elaboração duas aulas práticas relacionadas com o conteúdo de voleibol e suas modificações, assim distribuída: alunos do ensino…

Laboratório) FEVEREIRO (12 AULAS) = 12 05/02 (P) – Apresentação utilizando dinâmica de grupos. Informações gerais da disciplina incluindo ementa, conteúdo programático e critérios de avaliação. 10/02 (P) – Normas Gerais para o Estágio II “ Ensino Vivenciado” (fichas de inscrições, documentações necessárias, cronogramas de aulas, fichas de observações e critérios de avaliações) 12/02 (P) – Divisão dos grupos para a realização dos trabalhos, seminários e observações das aulas nas…

Handebol; Voleibol e temas transversais. Por tanto, no processo metodológico e avaliativo será utilizado o método misto, bem como a Avaliação Diagnóstica e a Avaliação Formativa para averiguar se os resultados esperados estão sendo alcançados, também serão utilizadas fontes bibliográficas para o embasamento teórico do projeto. As atividades práticas e teóricas terão carga horaria de cinquenta horas/aulas (50 h/a) sendo dividida em 25 horas/aulas para o Ensino Fundamental e 25…

praticam vôlei, uma vez que é um esporte muito procurado por mulheres e homossexuais. O Voleibol era um esporte de pouca valorização no Brasil até os anos 80, além de carregar a conotação de que se tratava de um esporte para meninas, enquanto o futebol seria a prática dos meninos. Observando-se os movimentos técnicos desse esporte, logo se conclui que eles pouco se aproximam de gestos femininos. Porém, essa marca do voleibol não surgiu aleatoriamente: ela nasceu como consequência de uma…

matricula em aulas com horários diferenciados (exemplo: opções mais baratas não permitem a frequência do aluno em horários noturnos). Cada professor é caracterizado por seu nome, sexo, filiação, telefone, endereço, RG ou por sua carteira de trabalho. Cada professor está apto a orientar pelo menos uma modalidade esportiva (exemplo: vôlei, basquete, aeróbica, musculação, etc). Eventualmente o professor tem uma Habilidade específica para a orientação de uma dada modalidade (exemplo:…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO ANDERSON CLAY VIEIRA DA COSTA MANAUS-AM 2013 ANDERSON CLAY VIEIRA DA COSTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO Relatório apresentado à Disciplina Estágio Supervisionado III, do curso de Educação Física da Faculdade La Salle,…

nacional. Devido a todos estes fatores, o Vôlei de praia se tornou lucrativo para patrocinadores e parceiros, tendo um retorno bem favorável, além de incentivar o esporte brasileiro e classes mais carentes. Com uma origem ainda incerta, é certo que o voleibol de praia desenvolveu-se, inicialmente, como prática recreativa, por longo tempo nas praias Americanas, para em seguida, firmar-se como modalidade altamente competitiva e motivante ao ponto de em 1996, com a sua inclusão no…

CENTRO UNIVERSITARIO DO PLANALTO DE ARAXA CURSO EDUCAÇÃO FISICA LUCAS CAETANO DE CASTRO Fundamentos do Voleibol ARAXA-MG ANO 2010 Introdução Para se ensinar voleibol a varias maneiras, vários tipos de se ensinar, podemos ensinar através do método parcial, um método que observa a posição do atleta, um método que observa os detalhes do atleta para realizar determinado fundamento, temos o método global ou complexo que consiste em ensinar uma…

PLANO DE AULA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 8º A e B Aula n.º 10 e 11 Escola Secundária de Castro Verde Objectivo Principal: Avaliar as capacidades dos alunos e enquadrar a sua prestação com um nível de execução. Objectivos Específicos: Promover a avaliação dos alunos através de um modelo de diferenciação pedagógica. Conteúdos: passe, recepção, marcação/desmarcação, drible, finta e lançamento (basquetebol), toque de dedos, manchete, serviço, bloco e remate ou amortie (voleibol) Material:…