Relatório Comportamental Psicologia

Analisar, descrever em relatórios, numa perspectiva crítica, comportamentos observados de acordo com as teorias estudadas. Aplicar a metodologia experimental, manipulando variáveis e estabelecendo relações com o comportamento humano, fazendo prevalecer a ética e cientificidade nos procedimentos. Referências Bibliográficas • NETO, M.B.C. Análise do Comportamento: Behaviorismo Radical, Análise Experimental do Comportamento, Análise Aplicada do Comportamento. Interação em Psicologia,…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS-FCH CURSO DE PSICOLOGIA Relatório MACEIÓ/AL SETEMBRO/2013 FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS-FCH CURSO DE PSICOLOGIA Ranay Carolina Lemos de Souza Relatório (A importância do Psicólogo na área Organizacional) MACEIÓ/AL SETEMBRO/2013 Relatório A Importância do Psicólogo na Área Organizacional A área da psicologia vem expandindo a cada dia, pois antes o psicólogo…

GRUPO UNIASSELVI Educação a Distância PSICOLOGIA GERAL E DO DESENVOLVIMENTO Professora Márcia Denize Silveira Unidade 1 – Conhecendo a Psicologia Tópico 1 – A evolução da psicologia moderna PSYCHÉ = ALMA LOGOS = RAZÃO Psicologia significa “estudo da alma”.Os filósofos pré socráticos definiam a relação do homem com o mundo através da PERCEPÇÃO. IDEALISTAS – a ideia forma o mundo = percepção. MATERIALISTAS – a matéria forma o mundo = percepção. SÓCRATES (469 – 399 a.C.) - Limite separa o homem

1. Apresentar uma definição clara e ampla do conceito de Avaliação Psicológica. A avaliação psicológica é uma das áreas da psicologia mais importante, é de facto, uma disciplina da Psicologia, enquanto ciência, pelo que se fundamenta nos conhecimentos científicos das diferentes áreas da mesma. No entanto, distingue-se da Psicologia, uma vez que, a segunda tem como objecto o estudo da conduta humana com o objectivo de estabelecer princípios gerais, enquanto que a primeira se focaliza no…

A Técnica do Incidente Crítico (TIC) A técnica do incidente crítico teve sua origem em 1941, com a sistematização por J. C. Flanagan de técnica desenvolvida em estudos comportamentais realizados no Programa de Psicologia da Aviação da Força Aérea dos Estados Unidos da América. Entre 1941 e 1945, vários estudos foram realizados no intuito de identificar exigências críticas determinantes para o sucesso ou fracasso de uma determinada atividade (FLANAGAN, 1973). Destacam-se: • a…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA Centro de Educação- CEDUC Curso de Psicologia ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS EDUCATIVOS Liliane Costa da Silva[1] RESUMO O presente documento é um relato de experiência da disciplina de Estágio Específico em Psicologia e Processos Educativos, realizado numa escola particular do estado de Roraima, tendo como Supervisora a Profª MSc Socorro Lacerda. O objetivo deste trabalho é trazer ao leitor reflexões sobre…

CONCEITO DE PSICOLOGIA JURIDICA A psicologia jurídica compreende o estudo, a explicação, a avaliação, a prevenção, a assessoria e o tratamento dos fenómenos psicológicos, comportamentais e relacionais que incidem no comportamento legal das pessoas. Para tal, recorre aos métodos próprios da psicologia científica. A psicologia jurídica é, em suma, uma área de trabalho cujo objecto de estudo é o comportamento dos actores jurídicos no âmbito do direito, da lei e da justiça. Trata-se de…

Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão (FAINTVISA) CONDICIONAMENTO OPERANTE EM FUNÇÕES COMPORTAMENTAIS REFLETIDAS DO AMBIENTE Acadêmicos: Cristiane Barbosa, Tarcísio Ramos. Professor doutor: Marlison Aguiar Vitória de Santo Antão, 14 de junho de 2012. Introdução Neste trabalho, buscamos incondicionalmente entender o que de fato refere-se ao condicionamento operante e o condicionamento clássico. Tal condicionamento operante foi criado pelo escritor e psicólogo…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 5ª Série Análise do Comportamento A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

domingo, maio 16, 2010 VYGOTSKI: APRENDIZADO E DESENVOLVIMENTO. UM PROCESSO SÓCIO-HISTÓRICO. APRESENTAÇÃO O relatório de leitura apresenta o registro dos principais conceitos da teoria de Lev Semyonovitch Vygotsky e sua abordagem sócio-interacionista do desenvolvimento e aprendizagem. A elaboração deste relatório foi possível, a partir das leituras dos livros: Vygotsky: Aprendizado e Desenvolvimento. Um Processo Sócio-Histórico, de Marta Kohl de Oliveira e A Formação Social da Mente, de Lev