Relatório Colagem

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED DEPARTAMENTO DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA: Cristina ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL JOÃO PAULO TEIXEIRA DE ABREU RELATÓRIO: ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (FASE DE INTEVENÇÂO) FORTALEZA 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO --------------------------------------------------------------------------------------03 1º - dia de intervenção - construindo a união no ambiente escolar--------------------------------05 2º

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS E EJA. BRUNA ORTIZ DE FREITAS São Jerônimo, 2011. BRUNA ORTIZ DE FREITAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS E EJA. São Jerônimo, 2011. BRUNA ORTIZ DE FREITAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR

Faculdade Internacional Signorelli Curso de Pedagogia Professora Maria Fátima Aucar Soler Relatório de Estágio Supervisionado VII Elaborado por Kássia Moraes Correa de Sousa 2009200189776 Rio de Janeiro 2014 Kássia Moraes Correa de Sousa 20009200189776 Relatório de Estágio Supervisionado VII Relatório apresentado à Faculdade Internacional Signorelli. Disciplina: Orientação de Estágio Supervisionado VII do curso de Pedagogia. Rio de Janeiro 2014

ampla utilização deste material. É um produto obtido pela colagem de lâminas de madeira sobrepostas, com as fibras cruzadas perpendicularmente, o que propicia grande resistência física e mecânica. O compensado é produzido sob duas principais especificações: a) para uso interno (moisture resistent) com colagem à base de resina de uréia-formol, sendo empregado basicamente na indústria moveleira; e b) para uso externo (boiling water proof) com colagem à base de resina de fenol-formol, sendo…

Ditado; Atividades mimeografadas envolvendo junções das sílabas já estudadas; Atividades no caderno; Recorte e colagem de palavras; Produção de pequenos textos; Mural com rótulos e propagandas; Uso do caderno de leitura; Caixinha de leitura; Jogos e histórias envolvendo o segredo da leitura.  A avaliação será feita através de: relatórios do professor.  Observação do desenvolvimento do aluno quanto à: participação, atenção e interesse na…

Relatório de planejamento de aula 1 Turma: EI-21 Disciplina: Conceito Global Docente: MELISSA TAIS OLIVEIRA DA SILVA 1º COC Data da aula: 05/02/2013 Quantidade de tempos de aula: 1 Situação: Aula dada Plano de aula Registro de aula 1° DIA DE ADAPTAÇÃO ROTINAS * Entrada; * Recolhimento de agendas e lanches a serem postos na geladeira; * Almoço; * Janelinha do tempo; * Chamadinha. OBJETIVOS * Acolher o aluno de forma alegre e aconchegante; * Familiarizar-se…

e Escrita; • Descobrindo o corpo • Movimentos, traçados, desenhos • Labirintos- direções e sentidos • Correspondência • Seleção de figuras em jornais e revistas • Música • Liga-traços • Semelhantes • Recorte e colagem • Fantoches • Máscaras • Alfabeto (trabalhado no concreto) • Vogais -Matemática; • Classificação e seriação • Cores primárias • Conceitos (tamanho, espessura, quantidade) • Formas geométricas…

, Psicodiagnóstico Interventivo: Evolução de Uma Prática. São Paulo: Cortez Ed., 2013 TEMA DA AULA: A COLAGEM COMO POSSIBILIDADE DE COMPREENSÃO DO MUNDO INTERNO DA CRIANÇA. Discutir a colagem como técnica diagnóstica. Ressaltar aspectos ligados a forma como o cartaz foi elaborado como os outros relativos ao conteúdo. Leitura: • Lopes, L.C.C.P. , Ferreira, M.F.M., Santiago, M.D.E. Colagem uma Prática no Psicodiagnóstico In: Ancona-Lopez, S., Psicodiagnóstico Interventivo: Evolução…

ESCOLA Relatório Individual da Criança 1° Bimestre Nome: Carla Katrine Turma: Jardim I Profª:_______________. Data: 14/04/ 2014 Iniciamos nosso trabalho pedagógico neste bimestre, partindo dos conhecimentos adquiridos, respeitando as vivências de cada criança. Propomos diversos tipos de atividades envolvendo as múltiplas linguagens como: música, história, pintura, dança, teatro, cantigas de rodas, jogos,…

Nome do Aluno (a):Ágatha Professora: Período 2º Turma: CTurno: Vespertino 4º Bimestre Ano: 2014 Relatório descritivo do Desenvolvimento do Aluno No decorrer do ano letivo a referida aluna tem apresentado melhoria no processo de ensino e aprendizagem, uma vez que a habilidade de leitura e escrita tem se ampliado através das atividades realizadas em sala de aula. Na distribuição dos livros que a mesma realizavez em quando na sala de aula, tem contribuído muito para a habilidade…