Relatório Aula Prática Biologia Molecular

câncer, carros mais eficientes que poluem menos, e até mesmo em materiais inteligentes que tornarão a vida das pessoas muito mais simples no futuro. Um lindo panorama se não houvesse o lado negro, o lado que não é muito comentado na média e nas salas de aula pelos professores empolgados com suas pesquisas. Os riscos oferecidos por esta nova ciência são tão grandiosos e diversos quanto os benefícios, e a ilusão do novo não cega alguns pesquisadores e entidades que já se preocupam em…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE UBERABA – CESUBE FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DO TRIÂNGULO MINEIRO - FCETM TATIANA MACEDO DA SILVA RELATÓRIO DA EXCURSÃO PARA ESTUDOS UBERABA- MG 2.013 TATIANA MACEDO DA SILVA RELATÓRIO DA EXCURSÃO PARA ESTUDOS Trabalho apresentado à disciplina de Ecobotânica, ministrada pelos professores Neivaldo Miranda Carneiro e Astor Machado Junior como requisito de avaliação.

4- PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS Aulas práticas com peças preparadas para fornecer conhecimentos fundamentais da estrutura do corpo humano. São utilizados ossos isolados, esqueletos montados, articulações, peças anatômicas plastinadas e peças anatômicas formolizadas. Aulas teóricas com slides e transparências dos assuntos abordados. 5- AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR São realizadas quatro avaliações ao longo do curso, Sendo duas provas teóricas e duas provas práticas. 6- BIBLIOGRAFIA …

Universidade Estadual Paulista Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Assis RELATÓRIO FINAL “HISTOLOGIA DA ESTRUTURA DOS OVÁRIOS DA GERAÇÃO F1 DA PROGÊNIE PROVENIENTE DO ACASALAMENTO ENTRE MACHOS E/OU FÊMEAS TRATADOS COM CISPLATINA (CPL) ANTES DA CONCEPÇÃO”. Área: Ciências Biológicas Código: 2.00.00.00 - 6 Sub-área: Embriologia Código: 2.06.02.00 - 6 Discente: Pablo Gomes Kiipper __________________ Orientadora:

1. Introdução O presente relatório de aula prática trata-se de observações feitas a partir de alterações no comportamento de algumas soluções. Como já estudado, as propriedades coligativas são propriedades particulares de cada solução, que se alteram devido à adição de soluto não volátil a ela. Essas propriedades, portanto, não são explicadas pela natureza do soluto adicionado, mas sim pela quantidade de suas moléculas, partículas ou átomos (quantidade em mol de soluto adicionada). São quatro

de Reescolha Boletim de desempenho Divulgação pela internet 39 Orientações gerais para as provas Conteúdo O que levar Duração O que não levar Local Como se comportar Horário 40 Edital do Vestibular da USP 46 Programas Biologia Física História Química 60 Provas de Habilidades Específicas e seus programas Arquitetura FAU - São Paulo Arquitetura - São Carlos Artes Cênicas Artes Visuais Curso Superior do Audiovisual Design Música - ECA - São Paulo Música

...................................................................................... 21 5.2. Interdisciplinaridade ...................................................................................................................... 21 5.3. A prática reflexiva ......................................................................................................................... 21 5.4. Homologia de processos ...................................................................................

Data/mês 08/mar 15/mar 22/mar 29/mar 05/abr 12/abr 19/abr 26/abr 03/mai 10/mai 17/mai 24/mai 31/mai 07/jun 14/jun 21/jun 28/jun 05/jul Nota = final Assunto aula teorica Soluções e cálculos de concentração e Erros e Tratamento de Dados Congresso (não haverá Aula) Introdução à Volumetria/Volumetria de Neutralização (ácidos e bases fortes) Volumetria de Neutralização (ácidos fracos e indicadores) Recesso Volumetria de Neutralização (bases fracas e ácidos polipróticos)

açúcares e plásticos. A solubilidade depende da natureza do soluto, do solvente e da temperatura. Para prever o comportamento de certos solutos em relação a certos solventes (à temperatura constante) é necessário se analisar as suas estruturas moleculares, ou melhor, o tipo de interação que há entre soluto e solvente. De acordo com as Regras de Solubilidade, uma substância polar tende a dissolver em um solvente polar, e uma substância apolar também num solvente apolar. Ou seja,…

criatividade, da cidadania, do espírito crítico. A pesquisa realizada em aula ou fora dela, utilizando experimentos ou outros modos de observação têm valor para a aprendizagem significativa e para a construção de consciência se integrar manuseio de materiais e equipamentos e coleta de informações; a leitura, a fala por todos os participantes, o confronto com o diferente, o diálogo e a produção textual.Desse modo, a pesquisa na sala de aula, tem como objetivo criar situações que…