Relatório Atividade Colaborativa Aula 7

Relatório de Leitura: Do Web 2.0 tools really open the door to learning? Practices, perceptions and profiles of 11-16 –yearsold students Rosemary Luckina*, Wilma Clarka, Rebecca Graberb, Kit Logana, Adrian Meea and Martin Olivera a London Knowledge Lab, Institute of Education, London, UK; bLSRI, University of Nottingham, Nottingham, UK (Received 4 November 2008; final version received 25 March 2009) Resumo Este artigo revela-nos um estudo efetuado em 27 escolas…

................................................6 4. RESULTADOS ESPERADOS .................................................................7 5. RELATÓRIO........................ ....................................................................8 6. CONCLUSÃO...........................................................................................10 7. REFERÊNCIA...........................................................................................11 ANEXOS............................

1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas Disciplinas EAD dos…

! Atividade Colaborativa Aula-tema 01: Desenvolvimento Econômico Conceitos Principais e Realidade Atual Descrição inicial e formação de grupos Essa atividade deverá ser feita em grupos e será dividida em 8 partes, uma para cada tema do curso. Cada uma delas estará relacionada com o tema estudado na semana e, ao término, deverão ser condensadas em um texto final que será apresentado ao seu professor-orientador na unidade de ensino para correção. Haverá também a entrega de uma…

5 Principais características 6 O Moodle em Portugal 7 Desevolvimento 8 Referências 9 Ligações externas História[editar] O conceito foi criado em 2001 pelo educador e cientista computacional Martin Dougiamas. Voltado para programadores e acadêmicos da educação, constitui-se em um sistema de administração de atividades educacionais destinado à criação de comunidades on-line, em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem colaborativa. Permite, de maneira simplificada, a um…

........................pág: 72 5. Métodos de Avaliação............................................................................pág:108 6. Orçamentos de Capital...........................................................................pág:121 7. Métodos de Orçamento de Capital: Sem Risco.....................................pág:134 8. Métodos de Orçamento de Capital: Com Risco.....................................pág:150 Resumo 1. O que é Administração Financeira…

Atividade Colaborativa Aula-tema 2: Gestão contemporânea da qualidade Nesta atividade você terá oportunidade de conhecer com mais profundidade e compreender a ferramenta de qualidade 5S, na teoria e na prática. Para isso, você deve rever suas notas sobre o Capítulo III do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão1, pesquisar as indicações do Saiba Mais, fazer pesquisas na internet, revistas ou em livros e interagir com os membros de seu grupo no fórum. Passo 1 • Reveja as notas…

Desenvolvimento Econômico Aula-tema 03: Desenvolvimento Econômico da China NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Econômico Aula-tema 03: Desenvolvimento Econômico da China Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina de Desenvolvimento Econômico apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob…

necessários de abordagem dos conteúdos estatístico na direção de uma formação ampla. O ensino de Estatística em qualquer um dos níveis de ensino vem há tempos com problemas sendo responsável por muitas dificuldades enfrentadas pelos os alunos em suas atividades curriculares. As dificuldades dos alunos em assimilar conteúdos estatísticos o resultado disso e que eles frequentemente ficam temerosos quando se veem frente a frente com a necessidades de aprender tais conteúdos. Essas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃOVA DISTANCIA POLO DE ITAQUIRAÍ – MS CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP-EAD PROJETO MULTIDISCIPLINAR DJALMA SILVEIRA CARLA CRSTINA DE OLIVEIRA BERALDO RA 376048 LOIS EMANUELLE DA SILVA VERA RA 370764 MAGDA VIEIRA RAMOS RA 291373 NOELI DOS SANTOS GESSER DA SILVA RA 378298 PROJETO MULTIDISCIPLINAR ITAQUIRAÍ – MS 2013…