Relatório Aluno

RELATORIO DE AULA Relatório de Observação Data: 10/09/2012 - 01 Horário de entrada: 07:00 Horário de saída: 09:00 Classe: 1º Ano EM Nº de alunos: 15 Idade média dos alunos: 14 anos Nome do Professor: Atividades desenvolvidas: Aquecimento e alongamento, roda de conversa sobre lutas Comentários: a aula correu tranquila e os alunos prestaram bastante atenção no que o professor estava falando. Data: 11/09/2012 - 02 Horário de entrada: 07:00 Horário de

Institucional sobre o desenvolvimento das atividades de estágios, apontando normas e indicadores, com o intuito de contribuir para o planejamento, operacionalização e relatório dessa atividade. Enquanto atividade obrigatória na programação didático-pedagógica do curso de Psicopedagogia, o estágio tem como objetivo:  propiciar aos alunos o contato direto com instituições confrontando os princípios teórico-práticos apresentados durante o curso com a realidade do trabalho para o…

estabelecidos, conjuntamente, pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal e a instituição de ensino superior que frequenta: PLANO DE ATIVIDADES Atividades Pedagógicas CH Auxiliar as atividades em sala de aula Exercitar junto aos alunos em grupos Distribuir ferramentas para as atividades com experiências Recolher trabalhos aplicados pelo professor Total CLÁUSULA 4 – O presente estágio será realizado sem remuneração de bolsa – estágio, isto é,…

RELATÓRIOS COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO JUNDIAÍ 2014 RESUMO Relatórios são documentos que registram em detalhes um evento, seja um trabalho técnico ou uma experiência cientifica, como uma pesquisa, no relatório vem especificando todas partes da pesquisa, do inicio ao fim, desde os levantamentos de dados, os procedimentos realizados e o resultado obtido, tudo vem descrito no relatório, sem o relatório comprovando um resultado positivo, tal pesquisa não poderia ser…

total do curso de Graduação em Farmácia para formação do profissional generalista. O Estágio Supervisionado constitui-se numa necessária qualificação de seus discentes, articulado na relação teórico-prática entre professor, supervisor de campo e aluno, no processo de ação-reflexão-ação, no contexto social mais amplo. Sendo assim, o papel e a função da disciplina Estágio Supervisionado é servir de núcleo articulador entre a realidade acadêmica (reflexões e conceituações) e a realidade…

também, quaisquer outras atividades de cunho pedagógico-cultural que sejam de interesse do aluno, isto é, atividades diversas que tenham relação direta ou indireta com o curso escolhido, efetuadas em dias e horários extracurriculares. Abaixo será apresentado um conjunto geral de normas e orientações sobre as Atividades Complementares dos cursos de graduação tendo por finalidade orientar você, aluno, para o desenvolvimento destas. Objetivos gerais das atividades complementares…

PÚBLICO ALVO E PERFIL DA TURMA:PRIMEIRO RELATÓRIO PARCIAL 6 2.1. TEMA DA AULA: SEGUNDO RELATÓRIO PARCIAL 6 2.2. JUSTIFICATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DO TEMA: TERCEIRO RELATÓRIO PARCIAL 6 3. ETAPA 2 - REFLEXÃO A RESPEITO DA DIFERENÇA ENTRE DIDÁTICA TEÓRICA E A DIDÁTICA PRÁTICA:QUARTO RELATÓRIO PARCIAL 7 3.1. TEMA DA AULA A SER DISCUTIDO COM A TURMA:QUINTO RELATÓRIO PARCIAL 7 4. ETAPA 3 - TÉCNICAS E PROCEDIMENTOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: SEXTO RELATÓRIO PARCIAL 8 5. ETAPA 4 -…

Infantil., com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 07horas 9. Observação do espaço destinado Educação Infantil, bem como da existência de exposição dos trabalhos das crianças. 07 horas 10. Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Educação Infantil com elaboração de relatório . 07 horas 11. Observação de Roda de Histórias acontecida com as crianças da Educação Infantil. elaboração de relatório. 07horas 12. Observação de Roda de Conversas…

Universidade São Francisco Avaliação Institucional Pesquisa de Satisfação dos Alunos Avaliando os Docentes ANO/SEMESTRE: 2013/2 UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO - BRAGANÇA PAULISTA ADMINISTRAÇÃO ALUNOS MATRICULADOS NA DISCIPLINA 1960 16% REPRESENTATIVIDADE NA AVALIAÇÃO 1 - DIDÁTICA (A clareza das explicações nos assuntos tratados, a adequação dos métodos de ensino, o aproveitamento do tempo destinado às aulas presenciais ou semipresenciais, o cumprimento do programa…

RECOMENDAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatórios Técnico-Científicos Segundo a NBR – 10.719, define-se o relatório técnico-científico como um documento que relata formalmente os resultados ou progressos obtidos em investigação de pesquisa e desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou científica. O relatório técnico-científico apresenta, sistematicamente, informação suficiente para um leitor qualificado, traça conclusões