Relatorio Relações étnico Raciais

CURITIBA FRANCISCO BRAGA JÚNIOR GLORIANE SOARES DA SILVA QUÉZIA ARAÚJO SOUZA DIAS VALÉRIA CLAÚDIA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Belo Horizonte – 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCISCO BRAGA JÚNIOR GLORIANE SOARES DA SILVA QUÉZIA ARAÚJO SOUZA DIAS VALÉRIA CLAÚDIA DOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS • Trabalho apresentado à disciplina de Estágio-Educação de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NOME COMPLETO DOS ACADÊMICOS E RA DANIEL ITURVIDES DUTRA RA 1927973620 Relatório do Desafio Profissional PELOTAS /RS 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DANIEL ITURVIDES DUTRA RA 1927973620 Relatório do Desafio Profissional Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso…

que não agüenta mais o descaso do governo com o sistema educacional. Abordaremos o direito á educação, assegurado na Constituição Brasileira, e a maneira como a educação no Brasil foi dividida e segmentada, criando vários sistemas de ensino. O relatório também discorre a cerca da necessidade urgente de mudanças no que seria o sistema educacional brasileiro. Na realização desta atividade foram feitas pesquisas individuais e em grupo, além de debates a respeito das teorias defendidas…

de preconceito e discriminação raciais, principalmente, contra a população negra, o sistema de ensino deve se constituir numa fonte de resistência às atitudes e práticas discriminatórias. Nesse sentido, a promulgação da Lei Federal 10.639/2003, que inclui no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências, abre inúmeras possibilidades para a educação das relações étnico-raciais nas escolas, tanto…

* 12/09/2011 Urgências na educação das comunidades quilombolas Por Maria Auxiliadora Lopes O preconceito racial existente na sociedade brasileira tem dificultado a realização de estudos sobre as condições socioeconômicas e culturais dos diferentes grupos étnicos que compõem a população do país. Em decorrência desse fato, alguns grupos enfrentam problemas que determinam sua marginalização e o difícil acesso aos benefícios sociais. Podemos citar, no enfrentamento deste quadro, as…

ALGUNS TERMOS E CONCEITOS PRESENTES NO DEBATE SOBRE RELAÇÕES RACIAIS NO BRASIL: UMA BREVE DISCUSSÃO Nilma Lino Gomes Os pontos de vistas sobre relações raciais no Brasil são intercaladas por uma variedade de termos e conceitos. Isso acontece entre autores, intelectuais e militantes com conhecimentos e posicionamento

pública. A partir dos levantamentos bibliográficos, os resultados indicaram que o número de pesquisas sobre crianças negras em escolas públicas é pequeno, sendo que há 31 pesquisas que tratam somente sobre as questões étnico– raciais, conceitos básicos na área das relações étnico – raciais, 09 publicações no que diz respeito construção de identidade, e entre essas 09 pesquisas, somente 01 discutirá sobre a autodeclaração de crianças negras. Sendo assim, percebe-se que há um grande…

UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana CONSELHEIROS: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Relatora), Carlos Roberto Jamil Cury, Francisca Novantino Pinto de Ângelo e Marília Ancona-Lopez PROCESSO N.º: 23001.000215/2002-96 PARECER N.º: COLEGIADO: APROVADO EM: 10/3/2004 CNE/CP 003/2004 CP I – RELATÓRIO Este parecer visa a atender os propósitos expressos na…

que abordem as temáticas de raça e gênero de forma a garantir o reconhecimento da diferença e a igualdade na diversidade. Tal iniciativa visa aplicar a Lei 10.639, bem como atender às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais (Parecer 003/2004) e abordar a questão da hierarquia de gênero no cotidiano escolar. Além de contemplar a interdisciplinaridade, permitirá aos estudantes bolsistas o acesso a conhecimentos e experiências através de…

JÚLIO CÉSAR XAVIER LEITE RELATÓRIO FINAL PROGRAMA DE BOLSAS DE GRADUAÇÃO - PBG Apresentado como requisito para a obtenção de certificado do aluno bolsista/PBG desenvolvido no Projeto Rodas de Conversa: um espaço de diálogo na e para a formação docente. Orientado pelo Professor: Iara Maria Mora Longhini Curso: Tradução Universidade Federal de Uberlândia I - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1- DO BOLSISTA: Nome: Júlio César Xavier Leite 2- DO PROJETO: Título: