Relatorio Relações étnico Raciais

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E CURRÍCULOS ESCOLARES NAS TESES E DISSERTAÇÕES EM EDUCAÇÃO (1987-2006): desafios da inclusão da cultura negra nas práticas curriculares Kátia Evangelista Regis(*) RESUMO Este artigo aborda resultados de doutorado que sistematizou e analisou os principais temas discutidos em teses e dissertações sobre relações étnico-raciais e currículos escolares, realizadas em programas de pósgraduação em Educação. Identificamos 187 estudos sobre relações étnico-raciais…

Oficina de Relações Étnico- Raciais ( 20 Horas Complementares ). 1- Sobre a obra casa grande e senzala,de Gilberto Freyre, e correto dizer que: Resposta: Retufou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. 2- Tendo em vista as leituras feitas para essa aula,analise a charge abaixo, publicada no jornal Folha de São Paulo, em 20 de novembro de 2006. Resposta: Do mito da democracia racial. 3- O futebol tem sido exaltado ao longo do…

continente, a luta dos negros no Brasil (revoltas e movimento abolicionista), o negro na formação da sociedade nacional e a cultura negra brasileira daí advinda. Abordar que ao mesmo tempo em que os negros uniram-se contra a discriminação e a segregação racial, pré-servavam manifestações como as congadas, macule lê, o maracatu e a capoeira, influenciavam a língua e a criação de novas expressões culturais, como afroxés e blocos afros, os gêneros musicais maxixe e samba e o atual movimento…

continente, a luta dos negros no Brasil (revoltas e movimento abolicionista), o negro na formação da sociedade nacional e a cultura negra brasileira daí advinda. Abordar que ao mesmo tempo em que os negros uniram-se contra a discriminação e a segregação racial, pré-servavam manifestações como as congadas, macule lê, o maracatu e a capoeira, influenciavam a língua e a criação de novas expressões culturais, como afroxés e blocos afros, os gêneros musicais maxixe e samba e o atual movimento…

Assinatura do Professor AC-F3 – RELATÓRIO OU RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Nome Completo: Hugo de Almeida Souto RA: 8320780682 E-mail: hugosouto_4@hotmail.com Data: 30-05-2015 Curso: Administração Série: 4° RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA Relações Étnicos – Raciais Realizei a oficina Relações Étnico – Raciais, onde aprendemos que apesar da sociedade brasileira ser constituída por diversos grupos étnico-raciais, nossa história é marcada por desigualdades

EDUCAR PARA A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL SUMÁRIO APRESENTAÇÃO..................................................................03 JUSTIFICATIVA.....................................................................04 OBJETIVOGERAL..........................................................05 OBJETIVOSESPECÍFICOS.....................

das manifestações da racialidade branca no discurso dos gestores de pessoal (chefes e profissionais de recursos humanos) de duas prefeituras do sudeste brasileiro. Seu objetivo é melhor compreender como se dá a reprodução das desigualdades raciais nas relações de trabalho no interior das organizações. A racialidade branca, entendida aqui como branquitude, é abordada como um elemento subjetivo, ocultado que interfere na ação dos gestores nos processos de avaliação da força de trabalho,…

POLÍTICAS PÚBLICAS Educação Quilombola Educação Quilombola Dados e definição: As comunidades quilombolas são grupos étnicos (predominantemente constituídos pela população negra rural ou urbana), que se auto definem a partir das relações com a terra, o parentesco, o território, a ancestralidade, as tradições e práticas culturais próprias. Estima-se que em todo o País existam mais de três mil comunidades…

essas alterações. Todavia, a abordagem institucional está voltada, muitas vezes, em festas tradicionais e religiosas. Diante disso noto que é preciso exercitar a diversidade em reflexões culturais e étnico-racial no ambiente escolar. Linha de Pesquisa 3: Educação e Diversidades Étnico Raciais. Indicação 1º docente: Sandra Regina Sales. Indicação 2º docente: Ahyas Siss. OBJETO DA PESQUISA –…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS RELATÓRIO – PALESTRAS SEMANA DO DIA 29 DE ABRIL A 04 DE MAIO DE 2013 (EMPREENDEDORISMO, INOVAÇÃO E TECNOLOGIA, VENCE SEMPRE QUEM EXCEDE SEUS PRÓPRIOS LIMITES, OS “PORQUÊS” DE UMA FORMAÇÃO E AS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS) TUTORA A DISTÂNCIA: MÔNICA ROBERTA DE MORAES TUTOR PRESENCIAL: ATHOS PINHEIRO NILTON JÚNIOR BISPO RA: 417463