Relatorio Relações étnico Raciais

capítulos do livro O Serviço Social e o debate sobre a questão racial Nas primeiras décadas do século XX o modo de produção capitalista modifica radicalmente as relações sociais, e aquestão social3 ganha visibilidade no cenário nacional, a partir das diversas lutas protagonizadas pela classe trabalhadora na defesa dos direitos sociais e contra o autoritarismo do Estado burguês. O sistema capitalista modifica profundamente a dinâmica das relações sociais, mesmo quando se considera que…

Promoção da Igualdade Racial do Estado do Rio de Janeiro A principal forma de promover a igualdade racial, vem sendo a criação de mecanismos e instâncias governamentais para a questão étinico-racial em diferentes órgãos, sendo eles públicos ou privados, no sentido de desenvolver políticas que visem às desigualdades raciais. O governo do Estado o Rio de Janeiro criou, junto a Secretaria de Assistência Social e Direitos Humanos (SEASDH), A Superintendência de Promoção da Igualdade…

sociais junto a indivíduos, grupos, comunidades e instituições. Como profissional indispensável ao atendimento dos grandes desafios da atualidade brasileira, a formação do assistente social implica a compreensão crítica dos problemas sociais e suas relações com movimentos e demandas populares. Além dessa compreensão, ao assistente social cabe o domínio de um conjunto de teorias, métodos e procedimentos para ação nos processos sociais. Atividades Principais Promoção da prevenção,…

ANDRÉA MAIA MACIEL INSTITUTO DE COLONIZAÇÃO E REFORMA AGRÁRIA (INCRA) COMO REGULADOR DE TERRITÓRIOS QUILOMBOLAS São Luís 2011 ANDRÉA MAIA MACIEL RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório apresentado à disciplina de estágio bacharelado para cumprimento de estágio curricular do curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA, sob orientação da Profª. Mest. Marivânia Leonor Sousa Furtado.

âmbito escolar prevaleceu a ausência de uma educação para a diversidade étnico-racial. ◊ A questão racial tem-se constituído como um campo de silêncio no currículo de formação de professores ↔ às vezes, os negros são apenas lembrados no 13 de maio. → Não há o enfoque sobre a diversidade étnica racial que compõe a formação social brasileira. ◊ A formação dos professores deve preocupar-se em desconstruir os mitos raciais → mudar radicalmente os valores e as representações inculcadas…

FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLOGOS DA EDUCAÇAO RELATORIO DE PESQUISA DIGA NÃO AO PRECONCEITO LAJEADO/2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALANA DELAVY 1034530 ANA PAULA DELAVY 1031666 HANNE CAROLINE G. RODRIGUES 1027574 PATRICIA DOS SANTOS 1075059 RELATÓRIO DE FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLOGICOS DA EDUCAÇAO. DIGA NÃO AO PRECONCEITO Relatório de pesquisa apresentado a disciplina de Fundamentos Socioantropologicos da Educaçao- referente a UTA de

brasileira em torno do binômio raça e classe, coloca na centralidade do tema a questão racismo e desigualdade social. O racismo antinegro existente no Brasil, embora dissimulado pelo mito da democracia racial, exclui os afro-brasileiros da sociedade inclusiva, do direito a ter direitos, pois a intolerância racial “ignora os afro-brasileiros, relegando-os a uma cidadania amedrontada” (Abreu, 1999, p.151). De outra parte, se o tema central do passado foi escravidão x liberdade, o…

CONCEITO DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS Segundo consta no site da Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (SEPPIR), as comunidades quilombolas “são grupos étnico-raciais segundo critérios de auto-atribuição, com trajetória histórica própria, dotados de relações territoriais específicas, com presunção de ancestralidade negra relacionada com a resistência à opressão histórica sofrida.” (SEPPIR apud Decreto 4887/2003, 2009) Os quilombos formados no período…

disponível no site de Veja Debata com a turma os motivos de 3,6 milhões de crianças e jovens estarem fora das salas de aula apresentando o conceito de risco social junto da análise das ações individuais Objetivos - Analisar os dados apresentados no relatório divulgado pela ONG Todos Pela Educação com base nos dados da última edição da Pesquisa Nacional Por Amostra de Domicílios (Pnad) - Compreender duas formas de análise de fenômenos sociais utilizadas nas Ciências Humanas: as…

referenciais teórico-metodológicos estratégias e metodologias para implementação da Lei 10.639/2003 no contexto escolar no curso de magistério de nível médio, possibilitando a aquisição de competências que promovam a igualdade racial e a valorização da diversidade étnico-racial nas unidades de ensino onde irão atuar. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer o amparo legal do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas de educação básica; Refletir sobre a…