Relatorio Reagente

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO ANDERSON LUCAS DE LAVOR AYLA RIBEIRO SOARES MÍSIA JAMILE CAVALCANTE DO VALE Relatório de Química Geral Reações Químicas Petrolina 2012 1 ANDERSON LUCAS DE LAVOR AYLA RIBEIRO SOARES MÍSIA JAMILE CAVALCANTE DO VALE Relatório de química Geral Reações Químicas Relatório de Aula Prática apresentado a disciplina de Química Geral e Inorgânica do curso de graduação em Ciências Farmacêuticas da Universidade Federal do Vale

Procurar-se-á, para isto, não apenas desenvolver a habilidade no manuseio de reagentes e aparelhagens, mas também criar condições para uma avaliação crítica dos experimentos realizados.  Objetivo Familiarizar o aluno com o ambiente do laboratório. Identificar os equipamentos e vidrarias. Familiarizar o aluno com os procedimentos básicos. Apresentar os procedimentos de segurança. Familiarizar o aluno com a redação de um relatório.  Aulas práticas Dinâmica das aulas …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA - ICET CURSO: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Relatório do Experimento ITACOATIARA - AM 2014 Jessé Domingues Rodrigo Loureiro Ighor Pedroso Ednickson Fernandes André Yago Rafael Lopes Gian Santos Relatório de Aula Prática Trabalho apresentado à disciplina Química Experimental, no curso de engenharia de produção, na…

....................................... 28 Anexo 1 - Equipamentos Básicos de Laboratório .............................................................. 34 Anexo 2 - Como elaborar um bom relatório técnico científico............................................ 39 Anexo 3 - Modelo de folha de rosto de relatório de aula prática de química geral. ........... 43 Anexo 4 - Gráficos .............................................................................................................…

Roteiro para relatório de aulas práticas Observações gerais: - o tempo verbal deve ser padronizado num texto. Uma vez passado, sempre passado... - tente usar a terceira pessoa e evitar “no nosso experimento”, “meus resultados” “pipetamos” etc.... preferir “no experimento realizado.....” , “os resultados obtidos....” - defina os itens do seu relatório com clareza. Agrupe assuntos semelhantes e separe assuntos não relacionados. Use subitens para organizar melhor os assuntos; -

laboratório exige concentração, portanto não converse desnecessariamente nem distraia seus colegas. 4. É proibido fumar nas dependências do laboratório. 5. Utilize sempre pêras de borracha para pipetar os reagentes. Jamais faça este procedimento utilizando a boca. 6. Nunca tente identificar reagentes químicos pelo cheiro, colocando o nariz diretamente na borda do frasco. Isto pode ser muito perigoso; consulte o professor ou o técnico de laboratório. 7. Quando estiver manuseando produtos…

derramado, lave o local imediatamente. 31. Antes das experiências leia o que será feito, e procure informações na biblioteca sobre a toxicidade dos reagentes a serem utilizados. 32. Não aqueça líquidos inflamáveis em chama direta. 33. Antes de usar qualquer reagente, leia cuidadosamente o rótulo do frasco para ter certeza de que aquele é o reagente desejado. Renove o rótulo quando necessário. 34. Verifique se as conexões e ligações estão seguras antes de iniciar uma reação…

Faculdade Integrada Tiradentes – FITs Engenharia Ambiental Química I Profª: Ana Claudia André RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA Relatório referente à aula prática realizada em laboratório, submetidas à disciplina de Química I, sob orientação da professora Ana Claudia como um dos requisitos para a 1ª medida de eficiência. Maceió – AL Setembro de 2011 Faculdade Integrada Tiradentes – FITs Engenharia Ambiental Química…

Fisiologia Relatório da Aula Prática (Carboidratos) BIOQUÍMICA Docente: Roberta Pereira Dicente: Paulo Pontes São Cristóvão - SE 2013 Paulo Pontes Relatório da Aula Prática (Carboidratos) Relatório de Bioquímica, Nutrição Bacharelado Universidade Federal de Sergipe. Docente Roberta Pereira. Dicente Paulo Pontes. São Cristóvão – SE 2013 Reação de identificação de carboidratos Relatório da Aula Prática…

energia elétrica, - luvas descartáveis - papel contínuo para impressão - fita para impressão - tubos de hemólise com amostras de sangue com EDTA (segue para o processo 9.2.1)  1. Recebimento da amostra no sistema SBS  - relatório com amostras cadastradas (segue para o processo 9.2.1 Realização de exames de Hemoglobinas em Doador) - luvas descartáveis - fita para impressão para descarte   2.  PROCESSO No:3.2 Recebimento de…