Relatorio Pratica Profissional 2 Professor Ernani

UNIVERSIDADE FEEVALE RELATÓRIO DE PRÁTICA ACADÊMICA: GABRIELA MARTINS DE VARGAS PROFESSORA: SIMONE MOREIRA DISCIPLINA: INFÂNCIA, CULTURA E CURRÍCULO NOVO HAMBURGO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 4 2.2 INSTRUMENTOS 6 2.3 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTUDADA E DA PROFESSORA 7 2.4 RELATO DA PRÁTICA 8 2.5 RESULTADOS OBTIDOS....................................................................................

Jaqueline Alves Ferreira Mércia dos Santos Pereira Disciplina: Estágio Supervisionado II SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO............................................................................................3 2 FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA......................................................................4 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO.............6 4 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS........................................................7

.............................................. 4 2 – EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA................................................ 4 2.1 – EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE................................................... 6 2.2 – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.................................... 7 2.3 – PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE CULTURAL.............................

Profª. Cleusa Maria Marques Frezza Prof. Ernani Cesar de Freitas Novo Hamburgo, fevereiro 2015. SUMÁRIO 1 PRÁTICA PROFISSIONAL II 3 1.1 ATIVIDADES DA PRÁTICA PROFISSIONAL II 4 2 DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL II 5 2.1 ORIENTAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL II 5 2.2 AVALIAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL II 6 2.3 PLANEJAMENTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL II 7 2.4 ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS 8 2.5 REDAÇÃO DOS RELATÓRIOS 8 3 RELATÓRIOS DE ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES 10 3.1 FORMATAÇÃO

SUMÁRIO 1. Introdução ............................................................................................................... 2 2. Discussão da experiência ........................................................................................ 3 3. Considerações finais ............................................................................................... 6 4. Referências .....................................................................................................

viabilidade da utilização das HQ como instrumentos de auxilio e apoio ao trabalho do professor. Introdução I Para professores de Física dos níveis fundamental e médio, observa-se (mesmo informalmente) que o fator marcante na relação de ensino – aprendizagem nesta disciplina é a falta de sucesso no aprendizado de maneira eficaz dos conceitos apresentados. Ensinar física, na responsabilidade de vários profissionais e instituições, resume-se a uma aula de matemática aplicada onde os…

Disciplinas Cursadas: Educação de Jovens e Adultos, Educação e Diversidade, Pesquisa e Prática Profissional – Divercidade Educativa Tutor Local: Salete Mensor Centro associado: Altamira / Castelo de Sonhos – PA. CASTELO DE SONHOS / PA 2011 SUMÁRIO 1 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS................................................................04 2 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE..........................................................................

DO PAMPA CURSO DE LETRAS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR Relatório apresentado à disciplina de Estágio em Língua Portuguesa e/ou Respectivas Literaturas I, como exigência parcial para cumprimento do estágio de observação. CLARISSA RIBEIRO KENDZERSKI ORIENTADORA: CLARA Z. C. DORNELLES BAGÉ 2010 (...) na formação permanente dos professores, o momento fundamental é o da reflexão crítica sobre a prática. É pensando criticamente a prática de hoje ou de…

558165110490 5206365-213995 CONTABILIDADE: ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA PALMAS-TO 2012 Alcione Tavares Lima Eliana Sousa Gomes Ernani Sousa Gomes Suyanne Lannucy Rodrigues Gonçalves Suzana Santos Rezende Talita Matos Aguiar Wanessa Oliveira Mota CONTABILIDADE: ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA Trabalho apresentado à Discplina de Tópicos Contemporâneos de Contabilidade do curso de Ciências Contábeis sob a orientação do profº. Samuel Antônio Basso. PALMAS-TO 2012 1. INTRODUÇÃO Quando…

trabalho objetiva como foco explorar alguns aspectos em relação à frasal, no 9ª ano no Ensino Fundamental e no 1º ano Ensino Médio, Língua Portuguesa. Este estudo investigou-se sobre as deficiências encontradas nas composições dos alunos pelos professores de um Colégio particular. A estratégia de elaboração do projeto parte de observações cotidianas em algumas redações em sala de aula. Nos textos, encontraram-se dificuldades de pontuação, sintaxe, semântica, coesão e coerência. Assim,…