Relatorio Pratica Profissional 2 Professor Ernani

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Adriana Ramos de Andrade RU: 638208 Kelly Belarmino dos Santos RU: 655849 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio Apresentado à disciplina de estágio Educação…

secretarias, que enfatizam que nas escolas localizadas na parte mais central da capital estão com sua capacidade máxima, enquanto nas demais sobram vagas. Problemas como esse são os principais causadores de insatisfação da comunidade usuária. Professores necessitam de mais tempo para o lançamento de notas devido ao preenchimento de até de três diários de classe que contêm o mesmo conteúdo, um trabalho desnecessário. Os pais e os próprios alunos encontram dificuldade na hora de…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil 1. INTRODUÇÃO Este relatório visa apresentar a caracterização da escola mostrando o cenário que observei e vivenciei durante o estágio, além de aspectos observados sobre a turma e caracterização da mesma. Também se propõe a apresentar uma análise crítica do trabalho realizado pelo professor e pela escola. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teórica e prática baseado no princípio…

ensino brasileiro para 9 anos NOME: Kátia dos Santos RA: 79877375551 NOME: Silvana José de Oliveira Gomes RA: 8139756279 NOME: Simone Vasconcelos Nascimento RA: 6784385507 NOME: Sisteliany Kelly Alves Coelho RA: 6749368018 Atividade de pratica supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, sob orientação Rose Elaine de Oliveira Santos. TAUBATÉ 2015 ORGANIZAÇÃO E A ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO. O

INFANTIL: UM ESTUDO DE PROFESSORES EM CRECHE Florianópolis 2005 1 DEBORAH THOMÉ SAYÃO RELAÇÕES DE GÊNERO E TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE PROFESSORES EM CRECHE Tese apresentada ao programa de PósGraduação em Educação, Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do título de Doutora em Educação, sob orientação da Profa. Dra. Ana Beatriz Cerisara. Florianópolis 2005 2…

ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NAS SERIES INICIAIS CORUMBIARA – RO 2013 SUMÁRIO 1. TEMA----------------------------------------------------------------------------------4 2. JUSTIFICATIVA -----------------------------------------------------------------------4 3. OBJETIVOS GERAIS-------------------------------------------------------------------5 4. OBJETIVOS…

ser, completo e feliz. A escola e os profissionais da educação são chamados a responder a novas exigências impostas pela modernidade. Já não cabe apenas ensinar, uma vez que o conhecimento é armazenado e transmitido facilmente em rede. Assim, ao lado de “aprender a conhecer”, espera-se que a educação torne possível outras aprendizagens, como “aprender a fazer”, “aprender a conviver” e “aprender a ser”. Diante disto, os profissionais da educação têm o…

CONTESTADO - FUnC CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III ROIDER EDUARDO GONZALEZ MAFRA 2013 ROIDER EDUARDO GONZALEZ RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III Relatório apresentado como conclusão do estágio Supervisionado do Curso de Educação Física Professor Orientador: José Aurimar MAFRA JUNHO-2013 Mafra - SC 2013 Relatório apresentado à disciplina de Estágio…

destinada à atividade prática profissional em sua matriz curricular. Estas orientações serão de fundamental importância para o desenvolvimento das atividades de estágio, uma vez que podem contribuir para o direcionamento, planejamento e operacionalização do estágio obrigatório de maneira efetiva para uma melhor construção do saber relacionado à atuação do futuro profissional. O estágio obrigatório desenvolve um papel de grande relevância no sentido de reduzir o hiato entre a teoria e…

2010 O RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENQUANTO INSTRUMENTO DE ANÁLISE E AVALIAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA Bruno Rodrigo Teixeira1 Universidade Estadual de Londrina - UEL bruno_matuel@yahoo.com.br Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino2 Universidade Estadual de Londrina - UEL marciacyrino@uel.br Resumo: Este artigo, que relata parte de uma pesquisa de mestrado, apresenta uma discussão a respeito de como a elaboração do Relatório…