Relatorio Final Wisc

identificação adequada do instrumental, e 7,3% (n= 37) das citações foram referentes às técnicas de Avaliação Psicológica, como por exemplo, observação, entrevistas, desenho livre e jogo de areia. Os dez instrumentos mais citados pelos sujeitos foram: WISC – D. Wechsler (15%, n= 42); Teste de Apercepção Temática Infantil – C.A.T. (formas animal e humana) – L. Bellak e S.S. Bellak (13,9%, n= 39); H. T. P. – J. N. Buck (13,6%, n= 38); Teste Gestaltico Viso – Motor Bender – L.…

de Palavras - Prova de Nomeação, Reconhecimento Visual de letras - Teste de Lateralidade - Teste de Conceitos Espaciais de Posição e Orientação - Prova de Execução Gráfica .-Teste de Sequências e Ritmos Gráficos - Matrizes de Raven e a Wisc- R - Teste de Avaliação da Linguagem Oral e Escrita - Bateria de Provas Fonológicas - Prova de Antónimos - Prova de Avaliação da Capacidade de Leitura - Testes de Linguagem Técnica da Leitura e Escrita - Teste…

______________________________________________________________ Professor (a): Rádila Fabrícia Salles Titulação: Mestre em Educação Especial Instituição: UFSCar Jales – SP 2013 4 DEDICATÓRIA Dedicamos esse trabalho a todos que com determinação e entusiasmo, chegaram ao final desse curso. À nossa orientadora Radila, pelo apoio, atenção, dedicação e competência com que nos conduziu e nos orientou para a conclusão dessa nova aprendizagem. Às pessoas que junto conosco…

transformadora da realidade. Para tanto, é fundamental que o formador tenha claros conceitos, idéias e concepções que orientem suas ações e que encare as contribuições teóricas como subsídios que possibilitam a reflexão sobre a prática e não como a solução final para todos os problemas, aceita de forma hegemônica. Essas constatações devem mobilizar todos aqueles que planejam e desenvolvem projetos de formação continuada para a revisão e aprofundamento do tema a partir de questões de…

...................20 3.3.2 A demanda.....................................................................................20 3.3.3 Os métodos...................................................................................22 3.3.4 O laudo ou relatório.......................................................................23 3.4 Funções cognitivas............................................................................23 3.4.1 Funcionamento pré-mórbido........................................

Centro Universitário de Caratinga – UNEC – 35.300-047 – Caratinga – MG. Palavra-Chave: TDAH Metodologia: Pesquisa Bibliográfica Objetivo: Avaliação Multidisciplinar Introdução Avaliação Diagnostico Transtorno Intervenção Considerações Finais Conclusão AVALIAÇÃO DE UMA CRIANÇA COM TDAH – DO DIAGNOSTICO A INTERVENÇÃO Introdução O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) constitui um dos mais importantes transtornos do desenvolvimento…

social da pessoa com TDA” abordando as atribuições da família das crianças com TDA, o contexto pedagógico no ensino regular e as contribuições da Psicopedagogia no desenvolvimento destas crianças. Para concluir foram apresentadas as considerações finais da pesquisa e as referencias bibliografias utilizadas como fundamentação teórica 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O TDA ou TDAH ( Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade) vem sendo estudada desde 1930…

social da pessoa com TDA” abordando as atribuições da família das crianças com TDA, o contexto pedagógico no ensino regular e as contribuições da Psicopedagogia no desenvolvimento destas crianças. Para concluir foram apresentadas as considerações finais da pesquisa e as referencias bibliografias utilizadas como fundamentação teórica 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O TDA ou TDAH ( Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade) vem sendo estudada desde 1930…

Ribeiro Martins. Psicóloga Formada pela Unesp-Bauru. Karina O. Lima Psicóloga CRP 84326/06 Organização e Coordenação 2 www.educapsico.com.br 3.4 Documentos decorrentes de avaliações psicológicas: a declaração, o atestado, o laudo, o relatório, o parecer. p.150 4. PSICOLOGIA DA SAÚDE: 4.1 Aspectos psicológicos das enfermidades agudas e crônicas. p. 160 4.2 Psicopatologia do trabalho, Psicodinâmica do trabalho e a saúde do trabalhador. p. 168 4.3 Ergonomia da atividade.…

quase todo o país e que espero que continue. Nesta quinta edição, entretanto, desejo, além de externar meu reconhecimento aos vinte e dois colaboradores, agradecer imensamente à Blanca Guevara Werlang, que auxiliou, de forma eficiente, na revisão final, e, de maneira especial, à Nilza Cidade Cardarelli, pois, sem seu inestimável trabalho de secretaria, este livro não seria possível. Jurema Alcides Cunha Prefácio da primeira edição T rabalhando há vários anos em cursos…