Relatorio Final Wisc

na Figura 4. Destacam-se as entrevistas e os manuais de diagnóstico como os mais usuais. Os testes psicológicos utilizados pelos entrevistados são: Escala de Maturidade Mental de Columbia - CMMS, Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças - WISC III, Perfil Psicoeducacional Revisado - PEP-R, Matrizes Progressivas de Raven e técnicas projetivas, como a técnica do desenho da família, por exemplo. Oficinas Temáticas Outros Programas de Computador Manuais de orientação…

------------------------------------------------------------------------------46 3.2.1- Rendimento escolar e psicopedagogia --------------------------------------------51 3.3- Na Sociedade ---------------------------------------------------------------------------53 Considerações Finais ----------------------------------------------------------------------54 Referências ---------------------------------------------------------------------------------56 INTRODUÇÃO Este…

subfactor da Praxia Global no pré e pós 73 programa Quadro 15 – Resultados obtidos nos domínios no pré e pós programa 75 Quadro 16 – Classificação por disciplina nos três períodos letivos 83 Quadro 17 – Classificação por domínio/tema nas provas finais do ensino básico 83 v ÍNDICE DE GRÁFICOS Gráfico 1 – Resultados obtidos nos domínios na avaliação inicial 65 Gráfico 2 – Resultados obtidos nos domínios no pré e pós programa 75

abordada a evolução do constructo de inteligência até ao de inteligência emocional, dando-se particular destaque ao modelo de Mayer e Salovey, mas referindo os restantes dois mais destacados na comunidade científica, os de Goleman e Bar-On. No final, tecemos algumas considerações sobre as implicações das emoções no apoio terapêutico a vítimas. A segunda parte diz respeito ao estudo empírico realizado e é constituída por um capítulo onde são apresentados os objetivos, a metodologia,…

capacidade linguística, só que a sua releVância é diferente no tempo. Na fase inicial, as capacidades perceptivas estão 87 INSUCESSO ESCOLAR - ABORDAGEM PSICOPEDAGÓGICA em foco; na fase intermédia, estas terão de se automatizar, para na fase final da aprendizagem resultarem na edificação de capacidades linguísticas e conceptuais. As implicações educacionais são muito significativas, na medida em que a fase inicial da aprendizagem da leitura requer uma diversidade de…

............................................................................................. 141 CAPÍTULO V...................................................................................................................... 144 CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................................. 144 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................ 149 ANEXOS .......................

fins lucrativos nacional para angariar fundos e conduzir pesquisa sobre os Transtornos do Espectro Autista. 1994 – ARI lança o Project DAN10 cuja meta é achar tratamentos biomédicos efetivos e até mesmo a cura para o Autismo. 1996-9 – Vários relatórios que provêem evidência que o Autismo é localizado em cromossomos específicos são publicados. 1997 – Richard Pollack publica uma biografia sobre Bruno Bettelheim chamada de “The Creation of Dr. B.” que mostra que a teoria da…

deficiência trouxe vantagens e desvantagens sociais: por um lado os benefícios positivos resultantes do trabalho específico para reabilitar e educar o deficiente; por outro, a minimização da culpabilidade da sociedade face à recusa em aceitá-lo. Em finais dos anos 60 surgem internacionalmente movimentos sociais, políticos, educacionais e legislativos, inspirados pelos ideais da justiça social. Estes movimentos põem em causa o sistema tradicional da educação especial, desenvolvido sem…

impõe. A Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação (MEC) e pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), em 2004, apresenta-se como um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educ a d o re s nacionais e internacionais, no sentido de aprofundar o debate em torno da busca da educação para todos. Representando espaço de interlocução, de…

PRODUÇÕES DE S1 4.2.1. BREVE HISTÓRICO DO ALUNO 4.2.2. ANÁLISE DAS OCORRÊNCIAS 4.3. ANÁLISE DOS DADOS PRESENTES NAS PRODUÇÕES DE S2 4.3.1. BREVE HISTÓRICO DO ALUNO 4.3.2. ANÁLISE DAS OCORRÊNCIAS 48 50 54 58 61 68 68 71 87 87 88 iv CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXOS 100 103 108 v Ao Gabriel, que participou de todo o processo, com pérolas como: “Dindinha, depois que você encher isso tudo de letras você me conta uma historinha?” Ao Guilherme e ao João, que chegaram…