Relatorio Final Unip Psicologia

RELATÓRIO Centro de Psicologia Aplicada UNIP- São José do Rio Pardo Relatório de Estágio – Plantão Psicológico Estagiária: Iara Ribeiro Ferreira da Silva RA: 757111-9 Supervisora: Silvia Adib Data: 09/11/2009 Título: Relatório palestra “Arquétipos:uma introdução” Neste dia 09 de novembro, assisti a uma palestra sobre Arquétipos, realizada na jornada de Psicologia, pela Psicóloga e Analista Junguiana Fabiana Binda. A palestrante

Paulista (Unip) e Unip Interativa.  Diferenças entre um curso presencial e um curso a distância.  Democratização do conhecimento produzido por uma instituição universitária.  Utilização de ferramentas de comunicação digitais e analógicas.  Flexibilidade de tempo, espaço e (auto)aprendizagem. tempo (auto)aprendizagem Universidade Paulista: sua história  1972: Instituto Unificado Paulista (IUP), com cursos de Letras, Pedagogia, Comunicação Social (Jornalismo) e…

distancia – Polo Osasco Licenciatura em Pedagogia – Psicologia da Educação Prof. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Psicologia da Educação Tutora á distancia- Priscila Munari Tutora presencial- Maria de Lurdes Silva Apresentação - 14/09/2012 Neste relatório falaremos sobre Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev Vygotsky, apresentando os aspectos relevantes de suas teorias para aplicação da psicologia na educação. Sigmund Freud nasceu…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ATIVIDADES HUMANAS NO TRABALHO Campus Marquês – São Paulo 2014 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ATIVIDADES HUMANAS NO TRABALHO Relatório de observações dos fenômenos do Cotidiano apresentado para a disciplina de Psicologia do Cotidiano, sob…

UNIP- Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Turma PS3A28/PS2A28 Andressa Veiga Dourado RA: B62GDD-8 Gabriel Miziara de Souza RA: B815GD-0 Gislaine Cristina de Souza RA: B80ICD-1 Joana Valéria Saturino RA: B696AB-0 Pâmela da Silva Barbosa RA: B6943E-0 Vanessa Marçal Guerra RA: B8899F-8 Relatório de Fisiologia: Glândulas Endócrinas

UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP Ana Carolina Mattos Matheus Scudeletti Paulo Henrique da Silva A segunda infância Observação de Crianças de 0 - 12 anos Bauru - SP 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP Ana Carolina Mattos Matheus Scudeletti Paulo Henrique da Silva A segunda infância Observação de Crianças de 0 - 12 anos Atividade Prática supervisionada 1º Bimestre para integração de conteúdoteórico ao prático do curso de psicologia apresentado a Universidade Paulista -…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA A VISÃO DO PROFESSOR FRENTE À ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR JUNDIAÍ, SP 2012 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA A VISÃO DO PROFESSOR FRENTE À ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR Relatório de Pesquisa apresentado em cumprimento das exigências da disciplina Psicologia Escolar…

campus, auxiliar na administração desta escolha da instituição ou unidade (departamento ou setor) e direcionamento das atividades ao longo do semestre. METODOLOGIA:  População alvo: Trata-se de uma atividade proposta aos alunos do curso de Psicologia e de Serviço Social, referente à disciplina de CHO, na qual cada grupo realizará uma visita ou contato com uma determinada instituição. A população alvo da pesquisa poderá abranger o contato com uma organização, entrevistando um…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Psicologia Psicologia: Ciência e Profissão Psicologia Clínica Thais Alves Silva – RA: C634280 Thaynara Da Silva Martins– RA: C534BE-6 Polyana Nunes – RA: C56FDD9 Mayna Fava Marques – RA: T52198-0 Gean Carlos – RA: Vanês Maria – RA: Heloisy – RA: Profa. Msc Patrícia Philadelpho Goiânia Maio de 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Psicologia Trabalho de observação de crianças Thais Alves Silva – RA:C634280 Thaynara Da Silva Martins– RA:C534BE-6

Gabriela Albuquerque Tavares RA:667159-4 Relatório de Estágio em Educação Infantil de 0 a 3 anos Relatório de Estágio elaborado sob A orientação da Profª. Eliana Mariano Rosa Como exigência parcial da disciplina de Prática na Primeira Infância UNIP – 2009 Introdução …“A formação psicológica dos professores não pode ficar limitada aos livros. Deve ter uma referência perpétua nas experiências…