Pedagogia Filosofia

Osasco 2013 1º Relatório Parcial: A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar. A busca pelo conhecimento, pelo questionamento, e pelo pensamento próprio; A procura por respostas as mais diversas perguntas é o que nos leva a pensar e a raciocinar. Isso possibilita o homem a tornar a convivência em comunidade amigável. A Filosofia, como matéria escolar é muito importante para o bom entendimento da sociedade em modelo geral e para o melhor desenvolvimento da pessoa como ser pensante e questionador, pois estuda o conhecimento e os valores morais de forma subjetiva. A escola, por sua vez, tem como uma de suas funções, transmitir conteúdos que o aluno possa aplicar em uma determinada profissão. Assim, podemos concluir que a filosofia, pode proporcionar a busca pelo conhecimento, torna os indivíduos mais pensantes e cedentes pelo conhecer, pelo questionar. E justamente por ter essas características torna-se uma matéria em que as autoridades sentem certo receio em cumpri-la no currículo escolar. Sua importância é notória para grade curricular em escolas, pois a filosofia já está presente no ser humano desde os primeiros passos, mais quase sempre precisa ser ministrada por alguém (educador) para tornar-se evidente. Podemos sim dizer que a filosofia é uma disciplina especulativa, por isso, simplesmente colocá-la na grade escolar não é o suficiente, é preciso…

na disciplina de Sociologia da Educação I – A, ministrada pela Profª Drª Neusa Chaves Batista. Porto Alegre, 27 de junho de 2011. 1. Apresentação O presente projeto se propõe a investigar a temática da transmissão do capital cultural familiar dentro do ambiente escolar. Norteada principalmente pelos conceitos teóricos de Pierre Bourdieu, a pesquisa procurará relacionar a influência da herança cultural familiar com o êxito escolar do aluno e suas expectativas em relação ao…

A atuação da sociedade civil na ressocialização de egressos do sistema penitenciário LÍGIA MORI MADEIRA1 1 INTRODUÇÃO O tema desse artigo é a ressocialização de egressos do sistema penitenciário, inserida em uma seara de estudos sobre criminalidade e violência desenvolvidos pela Sociologia e suas áreas afins. Grande parte dos estudos que vêm sendo desenvolvidos tratam da criminalidade a partir da perspectiva institucional, fazendo análises de prisões, manicômios judiciários, instituições…

ARTIGOS REVISTA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA Nº 19: 95-110 NOV. 2002 O LEGADO SOCIOLÓGICO DE PIERRE BOURDIEU: DUAS DIMENSÕES E UMA NOTA PESSOAL1 Loïq J. D. Wacquant University of California, Berkeley Centre de sociologie européene du Collège de France RESUMO O presente artigo compõe-se de três partes, retraçando e discutindo, em cada uma delas, a vida e a obra sociológica de Pierre Bourdieu, falecido em janeiro de 2002. A primeira parte apresenta a carreira do pensador francês,…

(1989), de Pierre Bourdieu, em que se procura detalhar a forma como o sociólogo francês estuda a lógica da dominação social na sociedade avançada e os mecanismos por meio dos quais ela se disfarça e perpetua. Embora o estudo se concentre na França, a temática destrinçada por Bourdieu é universalizante em intenção e resultados analíticos, sendo de grande valia para o estudo dos processos de recrutamento, formação e reprodução dos corpos estáveis de instituições de educação superior de…

eleitoral. A partir dos 18 anos, a legislação prevê que todos, até que tenham 70 anos, participem obrigatoriamente do processo eleitoral.  Pensando na importância da preparação dos jovens para a vida política e, considerando a escola um espaço fomentador de conhecimento, é importante pensar como esta instituição aborda os assuntos relacionados à política e, mais precisamente, o funcionamento do Estado brasileiro e municipal. A sociologia, enquanto ciência que prevê a formação de…

INTRODUÇÃO: O intuito desse trabalho Oferecer ao educando uma oportunidade de reflexão sobre a educação no passado, para que possa compreender a educação atual e contribuir de forma eficaz para o desenvolvimento de um sistema educacional mais voltado a realização humana; ressaltar os aspectos essenciais de cada período e situar a educação de cada época em seu contexto sócio-econômico. Apresentaremos,neste trabalho os princípios fundamentais da teoria histórica cultural,sobretudo pela…

matemática, física ou biologia, não deixa de ser um método filosófico. Ela é vista por muitos como a nossa concepção da realidade e não como a realidade propriamente dita. Esse conceito de filosofia foi muito usado no século XX, em querermos saber por exemplo, o que é de fato o universo e não o que ele é em nosso conceito sobre ele. Por outro lado, é muito difícil incluir a filosofia no currículo escolar. A ciência por exemplo apresenta resultados e não teorias do que poderiam…

a apropriação e reconhecimento de novos saberes no ambiente profissional, pode gerar modificações nas práticas sociais no trabalho e constituir-se em objeto de apropriação capitalista. Se por um lado se estimula e incentiva o desenvolvimento de pessoas mais criativas e autônomas geradoras de conhecimento e informação, através do incentivo a educação continuada dentro e fora do ambiente de trabalho; por outro são desenvolvidos e aplicados novos modelos gerenciais que visam…

pseudoproblemas é preciso argumentar filosoficamente Compreende-se agora um pouco melhor por que razão tantas vezes se foge da filosofia para a história da filosofia: é que neste caso, por ser uma disciplina histórica, e como tal empírica, a seriedade acadêmica da disciplina já não fica em causa. A filosofia é uma disciplina que se faz pelo pensamento apenas. Para tentar resolver os problemas os filósofos apresentam teorias e tem como expectativa encontrar as respostas para…