Relatorio Final Psicologia

) 423-8691 -CEP 17.525 - 902 - MARÍLIA/SP ESTÁGIO SUPERVISIONADO Curso: PSICOLOGIA Habilitação: ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO I - Psicol. Do Des. Termo: 5° Ano: 2015 Semestre: 1° Professor-Orientador: Aluno-Estagiário: RA N.º “AQUI O ALUNO ESTAGIÁRIO PREENCHE SOMENTE A IDENTIFICAÇÃO” DEPARTAMENTO DE ESTÁGIOS ANO LETIVO: ________ SEMESTRE: _____ AVALIAÇÃO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO BASICO I EM PSICOL. DO DES. IDENTIFICAÇÃO:…

Ciências Humanas Curso de Psicologia Ana Maritan – C17GHF-0 Daniele de Brito – CO105B-8 Débora Avelino - C077DH-3 Maria Grazielle – C25BAI-3 Larissa Moraes – C1326B-3 Pamela Abduch – C197HE-3 Gestalt SÃO PAULO 2014 1 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO........................................................................................................02 2.CONTEITOS...........................................................................................................03…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 1a Série Práticas Emergentes A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 6ª Série Psicologia Clínica A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

em saltos altos.” 3D Empreendedorismo Feminino A 3D apresenta na sua esfera de acção o presta serviço de Formação Profissional, em funcionamento desde de 2004. Desenvolve ano após ano, um plano de formação em áreas como a Saúde, Educação, Psicologia e Gestão, visando apresentar uma ampla oferta formativa. São definidos planos inovadores com recurso a ferramentas e plataformas atuais, devidamente enquadrados na lógica da metodologia de Bolonha e de um mercado global. Ao longo dos…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Psicologia Escolar e Educacional Período Letivo: 2° sem/2015 Série: 5ª e 6ª série Período: Noturno Semestre de Ingresso: 1° e 2° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Docente: Maria Eufrásia de Faria Bremberger - Agosto/2015 ATPS:

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS CATALÃO CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PSICOLOGIA Glaydmilla de Moura Dias Luana Alves David Local do Estágio: Escola Estadual Anice Cecílio Pedreiro CATALÃO/GO DEZEMBRO/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS CATALÃO CURSO DE PSICOLOGIA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE CRIANÇAS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA Trabalho

Correa Silva RA 004201400889 3° semestre do curso de Psicologia RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: OBSERVAÇÃO DA RELAÇÃO MÃE-BEBÊ Campinas 2015 UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO Carolina Alves de Abreu RA 004201401496 Danielle Caetano Correa Silva RA 004201400889 3° semestre do curso de Psicologia RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BÁSICO EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: OBSERVAÇÃO DA RELAÇÃO MÃE-BEBÊ

”NSTITUTO MACAPAENSE DE ENSINO SUPERIOR CURSO DE PSICOLOGIA ANA PAULA PINHEIRO PEREIRA DE BARROS RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO I MACAPÁ – AP 2009 INSTITUTO MACAPAENSE DE ENSINO SUPERIOR CURSO DE PSICOLOGIA ANA PAULA PINHEIRO PEREIRA DE BARROS Relatório apresentado ao curso de Psicologia do Instituto Macapaense de Ensino Superior como processo avaliativo da disciplina Estágio Supervisionado I, sob orientação da professora Carla Sebastiani. MACAPÁ – AP 2009 …

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP – Campus Bauru Curso de Psicologia Atividades Complementares – Planejamento 2014 Profº Responsável – Ulisses Herrera Chaves Coordenador do Curso de Psicologia da UNIP-Bauru CRONOGRAMA DE ATIVIDADES- TURMA 2014 (1º/2º período): - Objetivos: As Atividades Complementares (AC’s) têm a finalidade integradora de articular as atividades acadêmico-científico-culturais às competências complementares necessárias aos objetivos gerais dos conteúdos programáticos. Estas…