Relatorio Final De Estagio Em Serviço Social Referente A Deficiencia Intelectual Multiplas

. 95 3.3 ADAPTAÇÕES CURRICULARES: DIRETRIZES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL .......................................................................................................................... 106 3.4 A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO .................................................................................................................... 109 3.5 ATIVIDADES ........................................................................

INTRODUÇÃO 1 1 – EMPRESA 3 1.1 - Breve Histórico da Empresa 3 1.1.1 - Missão 4 1.1.2 - Visão 4 1.1.3 - Valores 4 1.2 - Dados da Empresa 5 1.2.1 - Logomarca 5 1.3 – Organograma 6 1.4 - Identificação do Local do Estágio 7 2 - TEMA 8 2.1 - Importância do Tema 8 3 - PROBLEMA 9 3.1 - Situação Problemática 9 3.1.1 - Dimensão do Problema 9 3.3 – Objetivos 10 3.3.1 – Geral 10 3.3.2 – Específicos 10 4 - FONTES 11 4.1 -…

Aplicação das classificações CID-10 e CIF nas definições de deficiência e incapacidade Autorizo, exclusivamente para fins acadêmicos e científicos, a reprodução total ou parcial desta tese, por processos fotocopiadores. Assinatura: Data: 3 Dedicatória: Dedico esta tese Ao meu esposo Carlos, companheiro, revisor paciente e colaborador incansável. Às minhas filhas Angela e Julia, fonte de motivação, alegria e inspiração. À memória de meu tio Roberto, que viveu a maior…

oportunidades de trabalho e realização. O mundo se globaliza a cada dia e há necessidade de aprender a conviver com as diversidades, reivindicar a parcela de participação como povo. Já há algum tempo, vem se desenvolvendo no cenário educacional e social do país um movimento conhecido como "inclusão da pessoa portadora de necessidades especiais". Apesar da inclusão não dizer respeito somente à escola, é nesse ambiente que o movimento tem ganhado mais força e…

própria instituição educacional ou por meio de parcerias com instituições especializadas, em consonância com a sua proposta pedagógica. Art. 14. No desenvolvimento dos diversos componentes curriculares são abordados temas transversais de relevância social, respeitados os interesses do estudante, da família e da comunidade e observada a inclusão dos conteúdos e temas obrigatórios determinados pela legislação pertinente. GDF SE CONSELHO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL 5 Art. 15. A…

Aplicação das classificações CID-10 e CIF nas definições de deficiência e incapacidade Heloisa Brunow Ventura Di Nubila Tese apresentada ao programa de Pós- Graduação da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor em Saúde Pública. Área de concentração: Epidemiologia. Orientadora: Profa. Dra. Cassia Maria Buchalla São Paulo 2007 2 Autorizo, exclusivamente para fins acadêmicos e científicos, a reprodução total ou parcial desta…

Câmara dos Deputados LEGISLAÇÃO BRASILEIRA SOBRE PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA 7ª edição Brasília 2011 Série Legislação LegisLação BrasiLeira soBre Pessoas Portadoras de deficiência 7ª edição Mesa da Câmara dos Deputados 54ª Legislatura | 1ª Sessão Legislativa | 2011-2015 Presidente Marco Maia 1ª Vice-Presidente Rose de Freitas 2º Vice-Presidente Eduardo da Fonte 1º Secretário Eduardo Gomes 2º Secretário Jorge Tadeu Mudalen 3º Secretário Inocêncio Oliveira 4º…

RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo abordar a inclusão da pessoa portadora de deficiência auditiva no mercado de trabalho, destacam-se as questões de acessibilidade a cursos profissionalizantes a educação, aos meios de comunicação,a cultura surda, a historicidade da deficiência auditiva no contexto social, suas principais definições, os tipos de deficiência auditiva, os graus de severidade e suas principais dificuldades. Sendo caracterizada como uma pesquisa bibliográfica básica…

TABELA 1 - Dependências e dimensões da escola ......................................................... 38 TABELA 2 – Relação de professores da Escola “Pedro Reis Ferreira” .......................... 39 TABELA 3 – Relação dos auxiliares de serviços gerais e administrativos .................... 40 TABELA 4 – Distribuição de aprovados, reprovados, desistentes e transferidos em 2004, 2005 e 2006 de 1ª a 4ª série…

registro na Ordem dos Advogados do Brasil – OAB. 7.144,00 6 1.1. Não haverá reserva legal de vagas para candidatos com deficiência, uma vez que o número de vagas previstas não comporta o percentual exigido, nos termos do disposto na legislação pertinente. 1.2. Caso surjam mais vagas durante o prazo de validade deste Concurso Público, os candidatos com deficiência, que tiverem indicado esta condição no momento da inscrição, poderão ser convocados de acordo com legislação…