TDAH - ESTUDO BIBLIOGRAFICO

ANA CAROLINE SANTOS O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O PROFESSOR UNINOVE São Paulo 2014 1 ANA CAROLINE SANTOS O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O PROFESSOR Relatório final de Estágio Básico II do Curso de Psicologia, sob supervisão da prof.ª Elaine T. Dal Mas Dias UNINOVE São Paulo 2014 2 RESUMO: Este trabalho tem como objetivo entender de maneira mais aprofundada o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), a idade em que é feito o diagnóstico, o que ele representa para a sociedade, os multifatores que podem levar ao TDAH, e quando é necessário buscar tratamento. Serão discutidas as dificuldades de se chegar a um diagnóstico e os tratamentos. Como este é um tema muito recente, existem posicionamentos controversos que discutem até mesmo a inexistência do transtorno, portanto é de extrema importância ter um conhecimento aprofundado do assunto, pois exige muita responsabilidade, afinal uma criança com um diagnóstico errado pode carregar muitos outros problemas. Também será analisado o aumento alarmante do número de diagnósticos das últimas décadas e como a tecnologia pode estar contribuindo para este aumento. Palavras chave: TDAH, diagnóstico, sintomas, criança, transtorno. 3 Sumário INTRODUÇÃO .................................................................................................... 5 OBJETIVO GERAL ...............................................................

CERRATO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ASPECTOS TDAH BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 REGINA STELLA MENDONÇA CERRATO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ASPECTOS TDAH Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia com convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda. BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia em convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda. Orientador(a): BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 SUMÁRIO 1. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO ..............................................................................04 2. O ESTÁGIO E SUA…

1.INTRODUÇÃO O processo de Reforma Psiquiátrica: O início do processo de Reforma Psiquiátrica no Brasil é contemporâneo da eclosão do “movimento sanitário”, nos anos 70, em favor da mudança dos modelos de atenção e gestão nas práticas de saúde, defesa da saúde coletiva, eqüidade na oferta dos serviços, e protagonismo dos trabalhadores e usuários dos serviços de saúde nos processos de gestão e produção de tecnologias de cuidado. Embora contemporâneo da Reforma Sanitária, o processo de…

UNIÃO CATALANA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO LTDA. PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ALUNA TÍTULO Catalão – GO 2014 UNIÃO CATALANA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO LTDA. PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ALUNA TÍTULO Relatório de Estágio Supervisionado (Clínico ou Institucional) entregue à União Catalana da Gestão do Conhecimento – UniCat, para obtenção de diploma de Especialista em Psicopedagogia Clínica e…

6851470586 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA II Pasta de estágio apresentada à Faculdade Anhanguera de Valparaíso para validação das 220 horas de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II do 5º semestre em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Letras. Orientação: Prof. Alisson M. Chagas. VALPARAÍSO/2015 FACULDADE ANHANGUERA DE VALPARAÍSO CURSO DE LETRAS DADOS DO ALUNO Nome: Anajuara Junio Carvalho de Andrade RA: 685 147 0586 Curso: Letras…

O Papel do Lúdico Para a Aprendizagem de Crianças com TDAH na Psicopedagogia Clínica Autora: Anabela Pinto Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista do Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, da Universidade Estadual Vale do Aracajú - UVA, sob a orientação da professora Silvana Maria Aguiar Figueiredo. “Onde a criança poderá manifestar e exercer sua autoridade, sua oposição, sua generosidade, sua clemência,…

ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO 009 3. DIAGNOSE DA ESCOLA CAMPO 4. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO / PARTICIPAÇÃO 224 4.1 Relatório de Observação Dia 16/10/2014 224 4.2 Relatório de Observação Dia 17/10/2014 225 4.3 Relatório de Participação Dia 20/10/2014 226 4.4 Relatório de Participação Dia 21/10/2014 227 4.5 Relatório de Participação Dia 22/10/2014 228 5 PLANOS DE AULA 331 1 Plano de Aula Dia 27/10/2104 331 5.2 Plano de Aula Dia 28/10/2014 333 5.3 Plano de…

RAQUEL RAYANE TIFFANY SOROCABA/2014 Raquel Rayane Tiffany ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: NEUROFISIOLOGIA Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas referente a matéria de Neurofisiologia, ministrada pela Ms. Daniela Carrogi. As doenças a serem apresentadas são: Alzheimer, Epilepsia, Esclerose Múltipla,Teoria do estresse,TDAH,Distúrbio de Linguagem. Os temas em questão foram separados por sumários e…

FLORES DA CUNHA 2013 RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia em convenio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda. Orientadora: Kênia Silva. FLORES DA CUNHA 2013 SUMÁRIO 1.…