Relatorio Do Aluno Maternal

PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO DE ENSINO:Creche Comendador Délio Pereira Sampaio DISCIPLINA(S): Português ESTAGIÁRIO(A): Taís Gomes Da Silva Turma: Maternal Data: 06/05/2014 OBJETIVOS Proporcionar as crianças o contato com o texto de vários Gêneros, Literários , tenro o professor como leitor,Desenvolver o comportamento afetivo com o outro.Identificar os personagens da história. CONTEÚDOS Interação Social,Texto de diferentes Gêneros Literários(Oral),Coordenação Motora. Conto da Chapeuzinho

Local: – Centro de Convivência Infantil Classe: Maternal II (3 a 4 anos) Relatório de observação 31.10.2014 QUANDO CHEGAMOS COMO DE ROTINA NA SEXTA- FEIRA ELES ESTAVAM BRINCANDO NO PATIO, QUE CONTINHA PSICINA DE BOLINHAS, OS PULA PULAS E AS MOTOCAS. ‘M’ A PRINCIPIO QUANDO CHEGAMOS ESTAVA NA PISCINA DE BOLINHAS, BRINCANDO ENTUSIASMADA COM SEUS COLEGAS APÓS APROXIMADAMENTE UNS 20 MINUTOS, ELA FOI BRINCAR COM A MOTOCA E ALGUMAS VEZES A PROFESSORA PRECISOU CHAMAR A ATENÇÃO DELA POR…

Universidade Federal Fluminense Márcia Marins Relatório de Pratica de Pesquisa Pedagógica - PPPVII NITERÓI 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROFESSOR: ANTÔNIO CARLOS MORGADO ALUNA: MÁRCIA MARINS CURSO: PEDAGOGIA DICIPLINA: PRATICA DE PESQUISA PEDAGÓGICA- PPPVII Relatório apresentado a disciplina de PPPVII do curso de pedagogia da Universidade Federal Fluminense –UFF- como parte dos…

CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EMÍLIA BUZATTO DE ALMEIDA, RU 140414. LINDINALVA ALVES DOS SANTOS, RU 706495. SILVANA MARIA PEREIRA DE SOUSA, RU 706785. ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentados à UTA- Gestão Educacional, no curso. De Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Silvanira Centro associado: Hortolândia CURITIBA 2012 SUMÁRIO

– 13h30min às 17h30min. As séries e modalidades de ensino ofertadas: Berçário, maternal I, Maternal II, Jardim e Pré I. A escola atende no total 180 alunos. Estou acompanhando a professora Nilva, Pedagoga, que já exerce a função a mais de 10 anos e que rege atualmente uma turma pre escolar, com crianças de 01 a 02 anos de idade. Este relatório é composto da descrição das observações e práticas vivenciadas na…

significativas num universo conhecimento. Aprender: construir conhecimentos; Ensinar: oportunizar a construção de conhecimentos; Avaliar: interpretar indicadores da construção de representações; Linguagem: ligação entre contextos, professor e aluno; Formação: visando competências e habilidades (dominar as linguagens, compreender os fenômenos, enfrentar situações problemas, construir argumentações e elaborar propostas). Produto final: cidadão independente, competente e realizado. …

Motta TELEFONE:(27) 3763-3549 E-MAIL: ÓRGÃO MANTENEDOR: FEDERAL ( ) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL ( ) PARTICULAR ( x ) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ ( x) TARDE ( x ) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO ( ) MATERNAL ( x ) PRE I ( x ) PRE II ( ) PRE III ( ) TOTAL DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 70 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SALAS DE AULA (QUANTAS) : 05 SECRETARIA (x ) PÁTIO INTERNO ( - ) PÁTIO EXTERNO ( x )…

O presente relatório é um trabalho de pesquisa realizado pelo aluno do curso de Licenciatura em Educação Fisica, 1º período, da Faculdade do vale do Jaguaribe sendo orientado pela professora, da disciplina de pratica orientada I: estrutura organizacional da escola, Artemízia Ribeiro Lima Costa. Este informa os dados coletados no Centro Educacional Cenecista Nossa Senhora das Brotas (CNEC), localizada na Rua Manoel Franklin Nº 4117, bairro centro, Tabuleiro do norte. Realizei a visita escolar no

2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO O Centro de Educação Infantil têm capacidade para 100 crianças. Mas, atualmente atende 94 pequenos infantes, com idade entre 3 meses e cinco anos. A distribuição se dá da seguinte forma: berçário I – 12 crianças de 3 meses a um ano e onze meses; berçário II – 12 crianças de 2 anos a 2 anos e onze meses. Maternal I – 13 crianças de três anos a três anos e onze meses; maternal II – 17 crianças de quatro anos a quatro anos e onze meses, com atendimento integral. O…

deriva do latim medieval cursivu-, utilizado para se referir à escrita romana cursiva (também chamada de maiúscula cursiva ou capitalis cursiva), ou seja, «a forma quotidiana de escrita à mão, utilizada para cartas, por mercadores nos seus relatórios, pelos alunos que estudavam o alfabeto romano e até pelos imperadores nos seus despachos», uma vez que o estilo mais formal de escrita era baseado em maiúsculas quadradas romanas. O estilo cursivo era, portanto, utilizado para uma escrita…