Relatorio De Vivencia Cotidiano Escolar

GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA FUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA TÉCNICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JARDIM ESCOLA MUNICIPAL ALCINA DE ALMEIDA [pic] INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRÊS RIOS - RJ ISABELA DE AZEVEDO BERNARDES Matrícula: 1014400024 TRÊS RIOS - RJ

INTRODUÇÃO. O presente relatório de estágio parte da compreensão que o propósito da escola é que todos os alunos aqui matriculados levem para o seu cotidiano o conhecimento produzido pela humanidade, ampliem as possibilidades para opera-los, transforma-los e redireciona-los, tendo como meta acompanhar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade Diante disso o PPP (Projeto Político Pedagógico) brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE Fabiana paulina amaro ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 FABIANA PAULINA AMARO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais…

disciplinas que assume o caráter de formação contínua, baseado na ideia de emancipação humana. De certa forma, o estagio é visto como uma realidade própria da pratica docente, onde o professor-aluno terá muito a dizer, a ensinar, a expressar suas vivências e a de seus colegas de profissão que os mesmos sofrem desafios e crises da escola e da sociedade. Nesse processo encontram-se também possibilidades para ressignificar identidades profissionais, pois estas estão em constantes…

1 INTRODUÇÃO O presente relatório intitulado Relatório de Estágio Supervisionado Gestão Escolar, realizado no SEB COC Unidade Vila Velha que fica situado na Avenida Perimetral, 200, Coqueiral de Itaparica, Vila Velha, ES tem como objetivo compreender melhor a realidade da instância educacional, como se dá o processo de gestão de âmbito educacional. O relatório corresponde ao período de observação na qual foi possível pesquisar sobre os aspectos mais relevantes apresentados na Gestão da Educação

Súmario Introdução ---------------------------------------------------------------------------------------- Desenvolvimento -------------------------------------------------------------------------------- 1.1. A organização escolar no contexto educacional -------------------------------------- 1.2. A função social na escola ---------------------------------------------------------------- Conclusão ----------------------------------------------------------------------------------------

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA CLÉIA TOKARSKI GLINSKI RU – 427496 2009/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO CANOINHAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA CLÉIA TOKARSKI GLINSKI RU – 427496 2009/05 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente á disciplina Pesquisa e Pratica…

............ 19 Modelo de Relatório.........................................................................................22 2 Mas afinal, o que é o Estágio Supervisionado? Com toda certeza, você ao se deparar com esse questionamento inicial deva ter respondido que o estágio é “o momento em que estarei acompanhando alguns professores mais experientes com o objetivo de “aprender” a ser professor”. Mas, será que você já não possui uma vivência escolar que lhe possibilite dizer,

demais documentos e/ou orientações oficiais caminharam em busca de propiciar legitimidade à Educação Física escolar e com “qualidade”. A concreta efetivação dos encaminhamentos sistematizados conforme as atuais Diretrizes Curriculares da Educação Básica de Educação Física (DCE's) do Estado do Paraná e sua qualidade esperada defronta-se com a dificuldade e a realidade encontrada no cotidiano escolar. Na prática pedagógica diária, o compromisso e comprometimento com o saber científico da…

Relato da vivência da Prática de Estágio com fundamentação teórica: Este relatório tem por objetivo atender a exigência curricular do curso de Pedagogia-EAD da Universidade Luterana do Brasil. Todo o estágio foi voltado para a Gestão Escolar. Foi possível perceber na prática a importâncias e as atribuições de uma equipe gestora dentro do ambiente educativo. O estágio curricular III foi realizado na Escola Estadual Maria Garcia Pinto, no distrito de Barra do Cuieté na cidade de…