Relatório Ensino Infantil

FACULDADE BRASILEIRA FÁBIO DOS SANTOS SILVA ROMLOW RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SERRA-ES 2014 FACULDADE BRASILEIRA FÁBIO DOS SANTOS SILVA ROMLOW Relatório de estágio apresentado como conclusão de estágio supervisionado na Educação Infantil apresentado à Faculdade Fabra, como requisito para aprovação no Curso de Licenciatura de Pedagogia, sob orientação do Professor e Especialista Paulo de Tarso Lopes. SERRA-ES 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 Apresentação 4 Introdução 5 1 - Etapas de Observação no Cotidiano Escolar 6 2 - Filosofia Institucional 6 3 - Conversas com professores 7 4 - Conversa com os alunos 7 5 - Conversa com a Gestora 7 6 - Avaliação da Instituição Referente à Aprendizagem dos Alunos 8 7 - Visão Obtida da Instituição 8 8 - Cotidiano e Sala de Aula 9 9 - Vivencias no Cotidiano Escolar 9 10 - Construção do Projeto Político Pedagógico 9 Conclusão 10 Apresentação O estágio tem como objetivo complementar a formação acadêmica, possibilitando o confronto entre a teoria e a prática. O estágio reveste-se de um caráter diversificado, trata-se de uma capacitação e, portanto, o trabalho é desenvolvido com professores e alunos. A riqueza dos meus momentos presenciais está na oportunidade de construir, em conjunto uma consciência crítico-reflexiva sobre a realidade,

profissional. Constitui-se num componente curricular que possibilita a interação entre os diferentes atores situados nos diversos níveis que constituem as organizações escolares e não escolares. 2 OBJETIVOS Contribuir para a melhoria qualitativa da educação das escolas campo de estagio. Situar o aluno como o responsável pela sua formação profissional. Subsidiar a construção de identidade profissional a partir da observação ∕ análise crítica de situações vividas em contextos…

SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de Seminário Final de Estágio apresentado à UTA – Ciências Exatas e Biológicas no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Franciele Danelon Centro Associado: Curitiba CURITIBA - 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2.…

MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA • Estágio I – 5º período: Educação Infantil / Séries Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) • Estágio II – 6º período: EJA / Ensino Médio • Estágio III – 7º período: Gestão / Empresa 2014 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO CURSO DE PEDAGOGIA INTRODUÇÃO Prezado(a) Aluno(a), A disciplina Estágio Supervisionado faz parte do projeto pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia e…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS – Habilitação em Química GÉSSICA CAROLINY BARROSO FURTADO Relatório de Estágio Supervisionado II Cametá 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-EAD CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS – Habilitação em Química…

Disciplina: Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Participantes: Rafaela dos Santos Conceição RA: 379815 Luci Kelly de Jesus Costa RA: 353034 Jessilene de Santana Carvalho RA: 371816 Lealdice Moreira dos Santos Reis RA: 368016 Título da Atividade: Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Tutor: Cidade: Salvador Entrega: Introdução Nossa ATPS de Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares, nos traz conceitos…

Haddad Ferreira Pág. 3 de 7 DESAFIO Este desafio consiste na produção de um Relatório Final, que consiste na sequência de registros reflexivos tecidos a partir do processo de ensino e aprendizagem na prática docente. Para a produção deste instrumento, a equipe deverá realizar pesquisas e fazer levantamentos bibliográficos sobre as formas expressivas mais significativas para o desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil. Esta ATPS é relevante por enfatizar a formação de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI LICENCIATURA EM GEOGRAFIA LUCINÉA DA CRUZ SOUZA MAURICIO SILVA DA INVENÇÃO VILMARA SOUSA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO O ENSINO APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA DE FORMA CONTEXTUALIZADA E A RESIGNIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE VIVÊNCIA NESSE PROCESSO. SERRINHA-BA 2013 LUCINÉA DA CRUZ SOUZA MAURICIO SILVA DA INVENÇÃO VILMARA SOUSA SILVA…

para Refletir sobre o cotidiano escolar O cotidiano escolar era visto como o dia a dia escolar onde tinham regras e rituais a serem seguidos, transmissão de conteúdos trabalhos e tarefas. Atividades extraclasse como visitas aos museus, musicas, laboratório, educação física e demais não eram muito valorizadas. Então pensando nos dias de hoje; como é trabalhado a constituição do sujeito o autor nos mostra que a experiência e muito mais além de manifestação de opinião e sim é uma busca do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório Final de Estágio Estagiário: Rafael da Silva Matrícula: Escola: E.E.E.F.M. “Paulo Aguiar” Período: 09 / 06 / 2014 a 08 / 08 / 2014 Introdução O presente relatório tem por finalidade registrar, de maneira sucinta e direta, as experiências vividas durante o Estágio Supervisionado III ao qual estive matriculado…