Relatorio De Vivencia Cotidiano Escolar

proposta articular os conhecimentos teóricos do curso com o contexto educacional das instituições que servem de campo de estágio e de pesquisa para os futuros pedagogos. 2- CARGA HORÁRIA 1 Unidade Escolar Creche 0 a 3 anos ...............................................50 horas. 2 Unidade Escolar Pré-escola 4 a 5 anos ..........................................50 horas. Total - 100 horas. O estágio supervisionado da disciplina de OPPEI possui no total 100 horas a se realizarem em…

HARY MENDES SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAS UNIDADE ESCOLAR ESTADO DE SÃO PAULO São Luís 2015 4 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA PREMMA HARY MENDES SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAS UNIDADE ESCOLAR ESTADO DE SÃO PAULO São Luís 2015 5 PREMMA HARY MENDES SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAS UNIDADE ESCOLAR ESTADO DE SÃO PAULO Relatório de…

1- INTRODUÇÃO. O estágio descrito neste relatório foi realizado por três acadêmicas do curso de pedagogia, sendo elas: Diane Cunha Oliveira, Osiane Bentes da Conceição e Talita Fontenele de Carvalho, na Escola Municipal Aimee Semple Mcpherson, localizada no conjunto cidade nova 5, travessa we 19, Ananindeua-PA, no período de 23/09/2013 a 25/10/2013. O presente relatório refere-se a 88 horas de estágio supervisionado sendo de sala de aula, de acordo com o regulamento de estágio…

____________________________________________________________ _______ Objetivos a serem alcançados pelo aluno-estagiário Objetivo Geral Proporcionar ao aluno vivência em diferentes dimensões de atuação profissional, promovendo a articulação entre teoria e prática e a busca de soluções para situações-problema características do cotidiano escolar, de forma contextualizada, crítica e atualizada, formando professores-pesquisadores, que (re)pensem seu trabalho e estimulem o…

UNIVERSIDADE PAULISTA DARLENE ALVES BRANDÃO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO INFANTIL BRASÍLIA 2014 DARLENE ALVES BRANDÃO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO INFANTIL Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 3°…

___________________________________________________________________ Objetivos a serem alcançados pelo aluno-estagiário Objetivo Geral Proporcionar ao aluno vivência em diferentes dimensões de atuação profissional, promovendo a articulação entre teoria e prática e a busca de soluções para situações-problema características do cotidiano escolar, de forma contextualizada, crítica e atualizada, formando professores-pesquisadores, que (re)pensem seu trabalho e estimulem o…

o programa Mais Educação e o Projeto Crescer Juntos. Sumário 1. APRESENTAÇÃO 5 O Estágio Supervisionado é essencial para formação integral do discente, não é apenas o momento em que prática e teoria e se encontram e sim o momento onde às vivências reais da profissão de docente serão apresentadas aos futuros profissionais. O conhecimento teórico é importante, mas não deve ser único, e é no Estágio que o discente irá criar ou não laços mais íntimos com a profissão. 5 2.…

UNIVERSIDADE DE UBERABA SUELI PANCIER RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE ENSINO FUNDAMENTAL CARIACICA - ES 2014 SUELI PANCIER RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado em Instituições Educacionais de Ensino fundamental parte integrante da 6ª etapa do curso de Pedagogia. CARIACICA – ES 2014 SUMÁRIO…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE ITABERAÍ CURSO DE PADAGOGIA PATRICIA VALERIANA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL ITABERAÍ 2014 PATRICIA VALERIANA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como requisito de avaliação da disciplina “Atividade de Orientação em Docência Nos…

EQUIPE INTERSETORIAL DE FORMAÇÃO DE CONSELHEIROS ESCOLARES PLANO DE FORMAÇÃO DE CONSELHEIROS ESCOLARES BELÉM-PARÁ MARÇO/2013 PREFEITO MUNICIPAL DE BELÉM Zenaldo Coutinho SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Nely Cecília Paiva Barreto da Rocha DIRETORA DE EDUCAÇÃO Lorena Brischoff Trescastro DIRETORA DO NÚCLEO SETORIAL DE PLANEJAMENTO Elvira Maria Ferreira Soares EQUIPE INTERSETORIAL DE FORMAÇÃO DE CONSELHOS ESCOLARES ETPD Aucilene Moraes Brito…