Relatorio De Teste De Bender Em Criança

cotidianos. Todos somos partes da solução e entre as medidas cabíveis estão: políticas contra o desmatamento, utilização de fontes de energia limpa, a reciclagem, o uso do transporte coletivo e a plantação de vegetação permanente. Passo 3 RELATÓRIO SOBRE POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA Geração poluição A poluição gerada nas cidades de hoje são resultado, principalmente, da queima de combustíveis como, por exemplo, carvão mineral, gasolina e diesel. A queima destes produtos tem lançado…

abordam os aspectos básicos do diagnóstico psicopedagógico, diagnóstico: o primeiro contato telefônico, a queixa, primeira sessão diagnóstica, anamnese, uso do lúdico no diagnostico psicopedagógico, avaliação do nível psicopedagógico, uso de provas e testes, uso da informática no diagnostico psicopedagógico, devolução e encaminhamento, informe psicopedagógico, diagnostico por equipe multidisciplinar e consultório, sendo acrescentado o texto da palestra “Da clínica para a escola: a…

Ferramenta de Ensino..............................................................................................7 3. Uso da Tecnologia na nova Pedagogia.....................................................................9 4. Um Laptop por Criança............................................................................................10 5. O Brasil e o Interesse na Adoção de um Computador Pedagógico..........................11 6. Escola Politécnica da…

........................................................ 37 5.2.1 Queixa.................................................................................................. 37 5.2.2 Técnicas e Testes Utilizados................................................................ 38 5.2.3 Aspectos do Relatório Psicológico ....................................................... 39 5.3 ANÁLISE SISTÊMICA ................................................................................ 41 6…

aluno oportunidades que o ajudem a ultrapassar as suas dificuldades. A criança disléxica aprende a um ritmo diferente por isso precisa que a escola adeque as suas práticas educativas tendo sempre em conta as suas características e especificidades. O papel do professor e da escola pode ser um factor decisivo para a diminuição do insucesso dos alunos disléxicos. Isto deverá estar patente em todas as áreas no dia a dia da criança. Na escola, no 1º ciclo do ensino básico, quando a…

Página 04 As inter‐relações familiares: casamento, conflito conjugal, separação, A criança e o adolescente vitimizados. Página 26 Natureza e origens da tendência anti‐social. Página 34 Os direitos fundamentais da criança e o do adolescente. Página 36 O trabalho do psicólogo em equipe multiprofissional. Página 74 Psicodiagnóstico - técnicas utilizadas. A entrevista psicológica. Página guarda dos filhos. A criança e a separação dos pais. Página 15 indivíduo. Página 117 Lacan; ‐ Reich; ‐ Jung; ‐

______________________________________________________________________ ESTIMULAÇÃO : A criança tem acesso a: brinquedos pedagógicos ? ( ) sim ( )não jogos? ( ) sim ( )não Revistas ? livros ? ( ) sim ( )não brinquedos eletrônicos ? ( ) sim ( )não 5 De que atividades ele(a) participa: música ? ( )sim ( )não dança ? ( )sim ( )não esporte ? ( )sim ( )não Qual?__________________________________________________________________ SITUAÇÕES NEGATIVAS VIVENCIADAS PELA CRIANÇA (através…

Avaliação Psicológica, 2002,1, pp. 73-79 73 Avaliação Psicológica com Crianças e Adolescentes em Situação de Risco Claudio Simon Hutz1 Débora Frizzo Macagnan da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo O presente artigo discute vários desafios e dificuldades que psicólogos enfrentam quando necessitam fazer avaliações psicológicas de crianças e adolescentes em situação de risco. O conceito de risco e a determinação de sua ocorrência são freqüentemente uma…

decorre da atmosfera protegida da relação terapêutica na qual o sujeito recebe aceitação incondicional. Weinrib (1993), afirma que o Sandplay oferece um espaço livre e protegido, em que, por meio de representações verbais e também não verbais a criança pode representar ou expressar sua dinâmica psicológica. Para a autora, o Sandplay é uma forma de terapia não verbal e não racional que atinge os níveis mais profundos da psique. Ammann (2002) descreve sua experiência com o jogo de areia relatando

FACULDADE MERIDIONAL – IMED ESCOLA DE PSICOLOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO BÁSICO II Aluna: Marlova Tibola Supervisora: Patrícia Dalagasperina Passo Fundo, novembro 2014. 2 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO..........................................................................................3 1.1 Estagiário..........................................................................................................................3 1.2 Período de Estágio...................................