Polícias Públicas e Assistência Social

Avaliação Psicológica, 2002,1, pp. 73-79

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Avaliação Psicológica com Crianças e Adolescentes em
Situação de Risco
Claudio Simon Hutz1
Débora Frizzo Macagnan da Silva
Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Resumo
O presente artigo discute vários desafios e dificuldades que psicólogos enfrentam quando necessitam fazer avaliações psicológicas de crianças e adolescentes em situação de risco. O conceito de risco e a determinação de sua ocorrência são freqüentemente uma fonte de confusão e alguns critérios para sua determinação são apresentados. A necessidade de utilizar testes e outras técnicas de avaliação psicológica apropriadas o uso de instrumentos e métodos adequados para essa população são discutidos e algumas sugestões decorrentes de resultados de pesquisa recente são oferecidas.
Várias questões metodológicas e éticas bem como alguns dos dilemas mais freqüentemente encontrados por psicólogos são discutidos e algumas soluções possíveis são apresentadas.
Psychological Assessment of Children and Adolescents at Risk
Abstract
Psychological Assessment of Children and Adolescents at Risk. The present paper discusses several of the challenges and difficulties that are faced by psychologists who must do psychological assessment of children and adolescents at risk.
The concept of risk and the identification of children and adolescents who are at risk is often a source of confusion.
Some guidelines for its identification are provided here. The need to use appropriate tests and other psychological assessment techniques is discussed. Recent research is described to illustrate the possibilities that are available to psychologists in Brazil. Also, several methodological and ethical questions are discussed and some solutions for dilemmas faced by psychologists in this field are presented.

A avaliação psicológica de crianças e adolescentes em situação de risco é um dos principais e mais difíceis desafios que o psicólogo que trabalha com essa