Estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental

RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Aparecida Santana Matinais Marilúcia de Oliveira Costa Moreira Patrícia Soares Rodrigues Duque de Caxias /2010/2º FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório Avaliativo como exigência legal do Curso de Pedagogia da Faculdade Edu- cacional da Lapa. Maria Aparecida Santana Matinais Marilúcia de Oliveira Costa Moreira Patrícia Soares Rodrigues Duque de Caxias /2010/2º SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................................... 04 2. ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAME NTAL.............................................................. 05 2.1 Caracterização da Instituição.................................................................................................. 05 2.2 Observação Participante..

O LIXO QUE VIRA VIDA Autora: Heloisa Pereira da Silva Orientadora: Profa. Patricia de Sá Freire Curso Elaboração de Projetos Ambientais – CENED (http://www.cenedcursos.com.br )Turma nº11. Set.2009 RESUMO Este estudo visa sensibilizar e conscientizar os alunos do ensino fundamental I, da E.E. “Zélia Dulce de Campos Maia”, Sorocaba/SP, quanto à importância da conservação e preservação do meio ambiente em que vivem, por meio de um Projeto de Educação Ambiental. A escola e a…

PROFESSORES DE QUÍMICA Tese apresentada ao Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª PhD Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos RECIFE 2006 Almeida, Maria Ângela Vasconcelos de A nova didática das ciências e o saber docente dos professores de química / Maria Ângela Vasconcelos de Almeida. – Recife : O Autor, 2006. 290 folhas : il., fig., tab., gráf.…

desligamento das atividades de consultoria, permaneci na SEE respaldada por sua opinião de que seria importante a continuidade da minha participação no desenvolvimento do Programa. Sem dúvida, não poderia ter tido orientador de melhor qualidade técnica e humana, embora tenha representado um desafio importante pela sua experiência e competência acadêmica e administrativa. Convidá- lo foi um ato de admiração e coragem. Suas contribuições seguras e enriquecedoras foram muito importantes…

UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO DISCIPLINAS MINISTRADAS PELO DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA, POLÍTICA E FILOSOFIA Unidade Universitária: Faculdade de Ciências e Letras Curso: Ciências Sociais Modalidade: Bacharelado/ Licenciatura Departamento Responsável: Antropologia, Política e Filosofia Identificação da Disciplina Código: APF9039 Nome da Disciplina: ANTROPOLOGI A BRAS ILEIRA Seqüência Aconselhada: 6º…

Magistério da Educação Infantil I tem como foco a análise dos processos de construção históricosociais do sujeito da educação infantil – a criança de zero a cinco anos – e das instituições de educação infantil (creches e pré-escolas). As atividades de Estágio (planejamento, desenvolvimento e avaliação de atividades docentes) serão trabalhadas durante todo o curso, quando o(a) aprendente é convidado(a) a atuar em uma instituição de educação infantil, observar a prática pedagógica ali…

Magistério da Educação Infantil I tem como foco a análise dos processos de construção históricosociais do sujeito da educação infantil – a criança de zero a cinco anos – e das instituições de educação infantil (creches e pré-escolas). As atividades de Estágio (planejamento, desenvolvimento e avaliação de atividades docentes) serão trabalhadas durante todo o curso, quando o(a) aprendente é convidado(a) a atuar em uma instituição de educação infantil, observar a prática pedagógica ali…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS URUGUAIANA FACULDADE DE ZOOTECNIA, VETERINÁRIA E AGRONOMIA CURSO DE AGRONOMIA GABRIEL FRANKE BRIXNER RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NA ÁREA DE AGROMETEOROLOGIA Uruguaiana 2010 GABRIEL FRANKE BRIXNER RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NA ÁREA DE AGROMETEOROLOGIA Relatório apresentado como requisito para a obtenção do grau de Engenheiro Agrônomo pela Faculdade…

a análise, foram levantadas as seguintes questões: As diretrizes, objetivos e princípios do modelo atual do PNAE atendem ao preceito constitucional de suplementar a política educacional, contribuindo para a sustentabilidade? A gestão do Programa no Distrito Federal, além de atender às prerrogativas do PNAE, considera o alcance da sustentabilidade social, econômica e cultural em sua execução? A metodologia, de cunho quantitativo e qualitativo, teve por base levantamento bibliográfico dos…

life in work field. Key-words: emotional intelligence (EI), managers, organizational leadership, quality of life, positive emotions, positive psychology 10 Introdução Esta dissertação compreende um relatório de pesquisa e dois artigos científicos, conforme estabelece o regimento interno do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. A pesquisa aborda a Inteligência Emocional e a Qualidade de Vida com um enfoque da Psicologia Positiva, já…