Relatorio De Laboratorio De Psicologia Experimental

AGEG- ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL DE GARÇA FASU- FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA Análise Experimental do Comportamento II Nome:Carla e Amanda Luque Sujeito nº 13 Exp. nº 2: Esquema de Reforçamento Intermitente em Razão Fixa Relatório nº 2- 1º Semestre Março/Abril- 2014

Relatório Modelo Capa (obrigatório): De acordo com a NBR 1424( 2005) o modelo de capa, que deve ser apresentado no formato A4 (21 cm x 29,7 cm), o, recomenda-se obedecer ao tamanho 12. Deve obedecer a seguinte ordem:nome da instituição, faculdade e curso;nome do autor;título; subtítulo, se houver;local (cidade da instituição)ano da entrega. Margem superior 3cm, margem inferior 2cm, margem esquerda 3cm e margem direita 2cm., tudo cetralizado Espaçamento 1,5. A fonte não é especificada mas…

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E ÁREA DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA LETICIA CASSIMIRO DE OLIVEIRA MÁRCIO JUNIOR FONSECA CONDICIONAMENTO VERBAL BELO HORIZONTE 2015 Letícia Cassimiro de Oliveira Márcio Junior Fonseca CONDICIONAMENTO VERBAL Relatório apresentado ao Curso de Psicologia na Disciplina de Análise Experimental do Comportamento da Faculdade de Ciências Biológicas e Área da saúde do Centro Universitário Newton Paiva. Área de concentração: Psicologia Prof. Orientador: Maxleila Reis BELO…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PSICOLOGIA 2º E 3º SEMESTRE PSICOLOGIA CONSTRUTIVISTA A CAUSALIDADE NA CRIANÇA ANA CAROLINE GONÇALVES DE OLIVEIRA RA: B7493F8 HELEN ROSE DE MOURA RA: B7433H-6 JULIO MATIAS PONTES RA: B 61EIB-0 VIVIAN DE LIMA REZENDE RA: B8001E-0 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS MAIO DE 2014 SUMÁRIO Sumário ......................................................................................................... 2 Introdução ....................

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA GERAL EXPERIMENTAL ANÁLISE DO COMPORTAMENTO: RATO SNIFF DENILSON GUIMARÃES DE OLIVEIRA ELISAMA CAROLINE RAMOS DE SOUZA THIAGO DE SOUSA BORGES GOIÂNIA, MAIO 2014 DENILSON GUIMARÃES DE OLIVEIRA – B92108-0 ELISAMA CAROLINE RAMOS DE SOUZA – B67DF-0 THIAGO DE SOUSA BORGES – A7071F-5 RELATÓRIO CIENTÍFICO ANÁLISE DO COMPORTAMENTO: RATO SNIFF …

Psicologia (do grego Ψυχολογία, transl. psykhologuía, de ψυχή, psykhé, "psique", "alma", "mente" e λόγος, lógos, "palavra", "razão" ou "estudo") "é o estudo do comportamento e dos processos mentais (experiências subjetivas inferidas através do comportamento)".1 O principal foco da psicologia se encontra no indivíduo, em geral humano, mas o estudo do comportamento animal para fins de pesquisa e correlação, na área da psicologia comparada, também desempenha um papel importante (veja também…

CONCLUSÃO. 08 6 REFERÊNCIAS 08 1. INTRODUÇÃO No seguinte trabalho que será apresentado veremos que nos dois semestres que se passou, a matéria Analise Experimental do Comportamento I e Analise Experimental do Comportamento II do curso de Psicologia de Presidente Prudente na Universidade do Oeste Paulista, foram de extrema importância para o aprendizado dos alunos dessa graduação. Ensinou-nos na pratica a lidar com um sujeito que…

PATO BRANCO – PR ABRIL/ 2014 RESUMO Este relatório faz parte da avaliação na disciplina de Análise Experimental do Comportamento do terceiro período do curso de Psicologia na Faculdade de Pato Branco – FADEP, através da observação de comportamentos em sujeito animal, um rato branco, onde foi utilizada a Caixa de Skinner como instrumento de experimentação e realizando o experimento de Intervalo Fixo. O objetivo do exercício foi de obter o desempenho característico de contingências…

perfeitamente diminuído. Esse experimento foi realizado em laboratório com um rato albino, da espécie Rattus Norvegicos, da linhagem Wistar, tendo como foco principal a extinção após reforçamento intermitente. Os resultados obtidos são reveladores, pois o comportamento do sujeito em pressionar a barra diminui após sucessivas tentativas de pressão sem respostas positivas, no entanto, a extinção nunca é total. Palavras-chave: Análise experimental do comportamento. Extinção. Pressão à…

no desenvolvimento de conceitos científicos, e ampliando sua compreensão sobre os fenômenos que os rodeiam. Despertando assim neles a curiosidade e o interesse pela disciplina, facilitando a aprendizagem das aulas teóricas. Porém, a falta de laboratórios de Física e a falta de materiais didáticos adequados nas escolas têm o problema da escassez de profissionais capacitados para ministrar as aulas práticas vem dificultar a preparação destes alunos na área da Física. Pois os mesmos…